不只是河南省，其他省市也有这么一个庞大而沉默的“差生”大军，广东省参加高考的学生在78万人左右，300分以下考生达到10.3万人，不含160分以下考生。
其实，并不是一夜之间涌出这么多低分考生，而是他们一直被人们忽视，现在，再次出现在人们面前，让人不由得有一个疑惑，为什么有这么多“差生”？他们的出路又在哪？
为何出现这么多“差生”？
出现这种情况很正常，有人高分，就会有人低分，造成这种现象的原因，会不会和今年疫情有关？高考最后冲刺阶段，学生只能在家学习，线上授课和讲台前授课还是有很大的不同，所以多少有一点关系，但影响并不大，高分的学生也是在家学习。
会不会是试题难？个高考人数增加了，各个高校的分数线也提高了，所以，试卷难度并没有提升，和往年的难易程度基本一致。
那是学生智商差距？还是老师教学质量问题？庞大的低分“高考生”群体，就足以证明，和这两个因素也没有关系，同样一个学校，一个班级里，有人考上清华北大，有人一百多分。
说到底，还是和考生自身有关，当然，和智商高低无关，他们有的没有找对学习方法，也有的压根就不愿意学习，也有的考试当天各种意外，导致考场发挥失常，这才是导致“差生”过多的主要原因。
“差生”出路在哪？
1. 进入高职
低分“高考生”有一部分的归宿是高职大专，河南有90多所高职院校，学生进入高职后，有的学生学到了一技之长，也有的整天混日子，等着发文凭
高职院校的录取分数线很低，一般在200分左右，不过，高职院校良莠不齐，教学质量堪忧，校风也不好，学生没有社会经验，自控能力差，沾染了不好的生活习惯。
可是家长也很无奈，辛辛苦苦培养了十年，可孩子就不是念书的料，哪怕是混文凭，也只能送进去，为人父母，哪忍心孩子进入社会遭罪。
2. 流入社会
有的父母即使再不忍心，也只好任由孩子过早步入社会，对于这些考生来说，上学等同于“遭罪”，不愿吃学习的苦，最后，也只好进入社会讨生活。
其实，高考不是唯一的出路，也不是所有的孩子都适合读大学，盲目地追求文凭升级，对于孩子未必是一件好事。
提前步入社会，积累一些经验，也许会遇到好机会，把握住机会，能力也有了提升，以后想提高学历，还可以考成人大学。
3. 复读
低分考生大军中，也有这么一部分学生，既不愿步入社会，也不愿念职高，家长只能多花钱让孩子复读，再争取争取。
他们多数是高考发挥失常，自身是有实力的，可谁都奈何不了意外的发生，复读一年，还是有可能上大学的，这样自然再好不过。
但有些学生，再怎么努力，高考成绩也难以提升，再选择复读，对身心都是一种折磨，如果没有及时调整，也许来年的高考结果还是一样的。
竞争早已不是成年人的事，学生们从小学就开始了竞争，而且越来越激烈，虽然高考不是成功的唯一选择，但却是最好的选择，学生们还是要努力才行，不要等到考试失利，步入社会，才后悔当初的任性。
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