卫生学校学什么专业好？

为适应市场需求，许多卫生学校不再只开设护理专业，而是增加了助产、药学、中医学、口腔医学、医学影像技术等专业，为社会培养了更多的医学专业人才。这么多的卫生学校，什么专业好？每一个专业都有不同的技能要求，工作性质也有差异，专业的好坏不能用统一的标准来衡量。

口腔护理专业

培训目标：本专业培养具有扎实的专业知识和较强的专业技能，具备良好的职业道德和执业能力，能在基层从事口腔医学、预防、保健工作的应用型口腔医学专业人才。
职业核心能力：本专业要求学生具备口腔医学基本知识和临床操作技能，具备口腔常见病、多发病的诊断、治疗、修复及预防的基本能力。
护理专业
培训目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和发展潜能，能在各级医疗预防保健机构从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质实用型护理专业人才。
职业核心能力：
掌握有关人文社会科学、基础医学、预防保健等方面的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握急、慢性及危重病人护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，能运用护理程序对服务对象实施整体护理；
具备基本的社区卫生服务、护理管理和护理教育能力；
熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，掌握护理学学科发展方向及动态；
掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，有较强的科研能力和实践能力。
药物制剂专业
培训目标：药剂学专业培养德智体美全面发展，具有药学、药剂学和药剂学实验基础知识和技能，能在药剂学及相关领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面的高级科技人才。
职业能力：本专业的学生主要学习药学、生物制药、工业制药、药物制剂工程等方面的基本理论和基本知识，并在药物制剂研究和生产技术方面接受基本训练，具备进行药物制剂研究、开发、生产工艺改造和质量控制的基本能力。