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2021中考体育分值将大幅上涨,专家是这样回应的

栏目:原创专题 发布时间:2021-01-19 17:24 阅读量:52

12月14号,教育部在北京召开了“收官”系列新闻发布会,介绍“十三五”期间加强体育、美育、劳动教育有关情况。

会上,大家最关心的是关于体育中考分值拟增加的情况。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,到目前为止,全国各地都已经普遍推进了体育中考,尽管中考体育的分值差别还比较大,分值从30分到100分不等,但已经实现了全覆盖。

“最近一段时间,我们陆续接到各地报来的情况,从2021年起,绝大多数的省份体育中考分值都会增加,而且增加的幅度还是比较大的”,王登峰说。

随着体育分值增加,是否会变成“应试体育”?是否需要参加课外培训班?又该如何平衡学科学习和体育锻炼?

有专家老师给出了以下几点回复。

1.课内教育,无需课外培训班

北京师范大学教授、体育学科首席专家毛振明表示:体育教育的主战场一定是在课内,家长不需要给孩子报课外体育补习班,徒增孩子的压力。

目前国家提出了新要求,那么各地的体育老师也会相应加强体育教学与教育。除此外,也需要一套完整更科学的教学方法做支持,需要全学科系统的协调配合。

2.体育走班制或成新方向

很多家长担忧,孩子的身体是否适合学校开展的体育教学?

专家提到,针对不同学生的体质情况,以“体育走班制”为核心的“可选择性的专项化教学”内容与方法,可以让学生选择适合自己的体育项目进行学习。

也就是说,可以根据孩子的兴趣和自身条件,自行选择合适的体育项目,不用规定在原班上课。

3.体育家庭作业

毛振明提到,倡导开展“体育家庭作业”,是一个新的风向标。将体育家庭作业和其他文化学科家庭作业一视同仁,能引起家长对学生身体发展的关注,提高体育锻炼在孩子生活中的份量。

孩子每日进行“家庭作业”的体育锻炼,自然会促进学生达标成绩提高,有利于学生体育特长的发展。当体育特长发展得好,又会正面反馈到学生完成体育家庭作业的动力和积极性上,形成良性循环。

4.追求8-1>8,身心兼修

在学习时间十分紧张的初三,锻炼时间又从哪儿来?

专家毛振宁回复到,第一从学校安排的体育课来进行锻炼。

第二从学生提高作业效率控出时间来锻炼。在不改变现有学科作业的基础上,如果学生每天或隔天有必须参加的锻炼,学生就能学会根据每天学习科目和留作业情况合理安排锻炼时间,抓紧完成作业,只要保持相对固定,学生就能常态化。

第三从减轻课外班负担中来。学生没有或仅有个别科目的课外班,就不存在学科学习和体育锻炼的矛盾。对多数学生来说,只要减少一个课外班,就有每周2次参加课外锻炼的时间。

当体育中考的分值增加,势必会在短期内有强迫性,但其功效却增强了体质,增加了室外体育锻炼,解决了初三学生体能下降、不愿运动的顽疾。

对于体育中考,你又有什么看法呢?

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