苏教版初二语文上册枣核家庭作业

学习资料 2021-03-18 605

语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面为大家带来的是苏教版初二语文上册枣核家庭作业的内容,希望对大家能有所帮助。

一、给下面加黑字注音。

1.蹊跷( ) 2.山坳( )

3.调皮( ) 4.匀称( )

二、根据拼音填空,并解释词语。

1.风(zhú) 残年:

2.故弄(xuán) 虚:

3.感慨(liáng) 深:

三、给下面两段话注音,注意句子开头一个字母和人名均应大写。

不满足是向上的车轮,能够载着不自满的人类,向人道前进。

——鲁迅

人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。

——华罗庚

四、改正下面词语中的错别字。

1.明辩是非( ) 2.莫不关心( )

3.精神涣发( ) 4.走头无路( )

5.磨肩接踵( ) 6.进入梦香( )

7.指高气扬( ) 8.歪风斜气( )

9.鬼鬼崇崇( ) 10.知迷不悟( )

五、在括号里填上适当的量词。

1.一( )枣树 2.一( )种籽

3.一( )箱子 4.两( )被子

5.一( )墙 6.一( )面孔

7.一( )国旗 8.一( )帽子

9.一( )火车 10.一( )机关枪

六、根据课文意思填空。

1.一位旧时的 写来封航空信……

2.他把我 在二楼临湖的一个房间后……

3.追忆起当年在北海 的日子……

七、从课文中找出美籍华人朋友托人从国内带枣核的原因,这表达了他怎样的思想感情?

八、阅读下面散文段,做练习。

新春寄怀

记得两年前重返星洲(新加坡)与你相见……

你提起看过我寄给你的著作,知道我回国后几十年间的奋斗并不容易。你忍不住又一次问我:“多少人千方百计争出洋,妹妹,为什么你从不思量?”

我说阿姐我爱你,爱表哥,爱舅妈,爱海外远远近近的亲人,也爱生我养我的南洋;可我更爱祖国,爱她勤劳智慧的人民,爱她富饶秀丽的江山,爱她源远流长的文化,爱她多灾多难却生生不息的土地……阿姐,这是一种信仰——为了她,我的确饱尝雨雪风霜。但我是中华女儿,为了母亲,纵使尝些酸辛,我也无怨无悔。

何况,祖国育我成才,给我①冰心玉骨,给我铁的意志,②钢的脊梁;③二十载耕耘,春华秋实,祖国母亲也给我荣誉,给我④桂冠,这一切,绝不是任何⑤文明世界的金钱物质所能换取的!

你握着我的手涕泪涟涟:“妹妹,我也是中华女儿,我理解你那一片⑥永恒的痴情。”

于是我们姐妹之间,从此有了一份新的相知,新的默契。

1.运用已学知识和查字典,解释画线的词语。

2.同《枣核》比较,指出二者在人称和写法上有什么突出的不同?

3.讨论题:(培养分析推理能力,通过讨论培养口头表达能力)

文中阿姐和作者是什么关系?根据是什么?她们的思想感情有哪些相同和不同?她们同《枣核》中那位美籍华人的思想感情又有哪些相同和不同?

九、作文

题目:《知心朋友》

要求:写一篇不少于500字的记叙文,中心要突出,结构完整,文通字顺。

辅导:题目是文章的眼睛,它规定了写文章的中心,范围和角度。认真审题是写好文章的关键。题意是写“朋友”自然是写人的记叙文。但不能忽略它前边的修饰成分知心二字。每人都有朋友,但知心朋友并不多,难就难在要做到彼此相互了解而情意深切是不容易的。

审题后,要确立文章的中心,是表现朋友对你的真诚无私的帮助呢?还是表现你们彼此体贴、理解、亲密无间的友谊呢?等等。在这个前提下进一步选材。要紧紧围绕中心选取生动、典型事例,要尽量避开别人的思路,选取较新鲜的材料。

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