初二历史上册复习提纲:近代化的探索

学习资料 2021-03-18 477

  第6课 洋务运动(19世纪60年代—90年代)

  (1)背景:第二次鸦片战争后,清朝内外交困

  (2)目的:维护清朝统治

  (3)学习对象:西方先进生产技术

  (4)领导阶级:地主阶级

  (5)时间:19世纪60—90年代

  (6)主张:“师夷长技以自强”

  (7)代表人物:中央—奕訢 地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

  (8)主要内容:

  前期———以“自强”为口号,创办了近代军事工业,主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局(简称“两局一所”)

  后期——以“求富”为口号,开办民用工业,主要有轮船招商局(李鸿章),汉阳铁厂、湖北织布局(张之洞)。后来还筹建了北洋、南洋、福建三支海军,兴办了京师同文馆等一批新式学堂。

  (9)结果:甲午战争北洋舰队全军覆灭,标志着洋务运动彻底破产。

  (10)洋务运动失败的根本原因:没有触动封建制度(中体西用)

  (11)性质:一场失败的封建统治者的自救运动。

  (12)评价:消极:主观目的是维护封建统治,没有使中国富强起来

  积极:通过引进西方先进技术,创办近代工业,客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,对西方列强、侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。

  第7课 戊戌变法(1895年—1898年)

  (1)背景:《马关条约》签订,民族危机空前严重

  (2)领导阶级:资产阶级维新派 (3)代表人物:康有为、梁启超

  (4)学习对象:西方先进制度(君主立宪制)

  (5)主要经过:序幕—1895年,康有为、梁启超发起“公车上书”。

  发展:康有为、梁启超创办《万国公报》(后更名为《中外纪闻》),组织强学会,宣传变法,维新派政治团体形成。

  高潮:1898年,光绪帝发布变法法令,前后持续103天,史称“百日维新”(又叫戊戌变法)

  结束:1898年9月,慈禧太后发政变,囚禁光绪帝,谭嗣同等六人被杀害,变法失败。

  (6)“百日维新”的主要内容

  经济上:鼓励私人兴办工矿企业 军事上—训练新式军队

  政治上:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士。

  文化教育上:开办新式学堂,翻译西方书籍,创办报刊。

  (7)性质:资产阶级领导的一场政治改良运动。

  (8)失败原因:①资产阶级力量薄弱,依靠一位没有实权的皇帝。

  ②没有发动人民群众

  ③变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益,遭到他们的极力反对。

  (9)历史意义:这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会上起了思想启蒙作用,促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。

  第8课 辛亥革命(1894年—1912年)

  (1)领导阶级:资产阶级革命派

  (2)学习对象:西方先进制度(民主共和制)

  (3)代表人物:孙中山

  (4)孙中山领导辛亥革命的指导思想——三民主义

  (5)机关刊物—《民报》

  (6)性质—资产阶级民主革命

  (7)主要经过:①革命准备—1894年,孙中山在檀香山,组织了革命团体兴中会;1905年,孙中山在日本东京成立了中国同盟会。(意义:大大推进了全国的资产阶级民主革命运动。)

  ②武昌起义:1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动起义,占领楚望台军械所,到11日,起义军完全占领武昌城,史称“辛亥革命”。

  ③中华民国成立:1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统,宣告中华民国正式成立,这一年为中华民国元年。

  ④结束:袁世凯窃取革命果实,建立起北洋军阀的统治。

  (8)历史意义:成功:推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。

  失败:革命果实被袁世凯窃取,没有改变中国半殖民半封建社会的性质,反帝反封建的任务没有完成。

  第9课 新文化运动(1915年—20世纪20年代)

  (1)领导阶级:激进民主主义者

  (2)学习对象:西方先进思想、文化

  (3)代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅

  (4)性质:思想解放运动

  (5)旗帜:“民主”和“科学”

  (6)宣传阵地:《新青年》

  (7)主要内容:前期:“四提倡”、“四反对”,提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从。提倡新道德,反对旧道德,提倡新文学,反对旧文学。

  后期:宣传马克思主义,1918年,李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》,颂扬十月革命,同年底,李大钊又在北京创办了《每周评论》。

  (8)意义:新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

  ①启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理。

  ②为马克思主义在中国的传播创造了条件。

  (9)局限性:对东西文化有绝对否定或绝对肯定的偏向。

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