【初二物理基础知识掌握】音调响度和音色讲解

初二物理大家学习了很多基础知识，学好这些基础知识能为以后的物理学习打下坚实的基础，为此下面学大教育网为大家带来【初二物理基础知识掌握】音调响度和音色讲解，希望大家能够重视这些知识点的记忆。

说明1 了解音调响度和音色的概念， 知道音调响度和音色个与什么有关。

说明2 本知识点的预备知识点是声音的发声与传播。

说明3 本知识点主要讲述音调响度和音色 ，它是研究声学重要的知识点。

核心知识

规则1：音调

物体在1秒内振动的次数叫频率。物体振动得越快，频率越大。所以，音调跟发声体振动的频率有关系。频率越大，音调越高;频率越小，音调越低。男低音歌唱家可以低到每秒65次，而女高音歌唱家可以高达每秒1180次。

规则2：响度

物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。实验表明，音叉叉股、橡皮筋的振幅越大，人们听到的声音越大。

所以，人耳感觉到的声音的大小--响度，跟发声体的振幅有关系。振幅越大，响度越大;振幅越小，响度越小。响度还跟距离发声体的远近有关系。声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们距发声体越远，听到的声音越小。如果能够想办法减小声音的分散，就可以使声音响度更大些。

规则3：音色

胡琴、钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，我们也可以分辨出来，可见乐音除了音调和响度这两个特征外，还另外有一个特征;这第三个特征叫做音色，我们能够分辨出各种不同乐器的声音，就是由于它们的音色不同。人的声音的音色也因人而异，所以我们闭着眼也能听出是哪位熟人在讲话。

规则4：一点注意

注意科学用语和日常用语的不同。日常用语里声音的高”、“低”有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如，合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的间我唱不出来”，这里的“高”、“低”指的是音调;而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是响度。

科学用语要求清楚准确，含义唯一。物理课本中声音的“高、“低”只用来描述音调，而声音的“大”、“小”则用来描述响度。

【初二物理基础知识掌握】音调响度和音色讲解学大教育网为大家带来过了，这些基础知识是考试经常考察的，掌握之后对大家解题很有帮助。