【初二物理实验】怎么做好气球实验

说到初二物理，很多学生头疼的莫过于物理实验了，了解与物理实验相关的内容是大家学好物理的基础，为此下面学大教育网为大家带来【初二物理实验】怎么做好气球实验这篇内容，希望大家能够认真进行阅读。

1、演示力的作用效果

用手拉气球,气球可以变长;松手后,气球又恢复原状;给气球充气后,双手挤压气球,气球会产生形变.这说明力能使物体产生形变.如果施加的力越大,气球的形变程度也就越大,表明力的作用效果跟力的大小有关.将气球放在桌上,水平轻击,气球会运动,说明力能改变物体的运动状态.

2、演示作用力与反作用力

将气球吹鼓,然后脱手,气球边向后放气边向前跑,直到气被放完.通过对气球“放气”时运动的研究,可以了解物体运动状态变化的原因,认识反冲运动,领悟火箭的飞行原理等.

3、演示声音是由物体的振动产生的

将气球吹鼓,然后用手在上面敲击或摩擦,可以听到声音.停止敲击或摩擦,声音停止.

4、演示浮力的方向和大小

将气球吹鼓,并用细线系紧球口,用手将其慢慢地压入水中,可以感觉到水对气球有一个竖直向上的力,随着气球浸入水中的体积越来越大,浮力也越来越大.

5、演示摩擦起电

给气球充气后,在头发上摩擦,然后将气球靠近水平桌面上平放的一只空易拉罐,易拉罐便会被气球吸引过来.教学时可以让学生进行一场比赛,用两只气球去争夺一只易拉罐,看谁能赢.通过实验,学生对带电体的特性可以有直接的了解.(将一张轻薄纸剪成螺旋形放在桌子上,用气球上摩擦过的地方接近螺旋形的中央,你会看到气球把螺旋形的纸从中间提了起来,就像提起一条盘着的小蛇;也可以把它贴到光滑的墙壁上,很长时间不会掉下来.)

6、演示同种电荷互相排斥

将两个气球分别充气并在口上打结,用线将两个气球连接起来.用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦.提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了.证明同种电荷互相排斥.如果将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上.说明了带电体能吸引轻小物体.

7、演示压力的作用效果

将气球吹入适量的空气并系好口,平放在桌子上,在上面放一硬纸片.另取大小不同的砝码,分别放在同一个硬纸片上,可以看到不同重的砝码作用效果(气球凹陷程度)不同;更换硬纸片的大小,用同一个砝码再做实验,可以看到,受力面积不同时,压力的作用效果不同.

【初二物理实验】怎么做好气球实验学大教育网为大家带来过了，希望大家能够多掌握与初二物理实验相关的内容，这样才能丰富自己的初中物理知识。