初三年级化学燃料与燃烧课后同步练习

学习资料 2021-03-18 599

初三年级化学燃料与燃烧课后同步练习为大家整理如下:

1.(2014,兰州)同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存,因此书写时必须使用(D)

A.铅笔  B.圆珠笔  C.红墨水笔  D.碳素笔

2.(2013,长沙)“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及其化合物的说法正确的是(C)

A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

D.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物

3.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是(C)

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性

B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属

D.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体

4.(2014,广安)燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(D)

A.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

B.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气

C.用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气

D.图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火

5.下列有关物质的检验方法和结论都合理的是(C)

A.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐

B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳

C.经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳

D.尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐

6.(2014,宜宾)下列有关燃烧的说法正确的是(C)

A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点

B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧

C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D.天然气、乙醇均是可再生能源

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