学习资料 2021-03-18 450
积累与运用是中考语文考试中的第一道大题,要想解答好这类题必须丰富自己的知识积累,为了帮助大家积累答题经验,下面学大教育网为大家带来2018年浙江绍兴市中考语文【语言积累与运用】训练,希望大家能够认真阅读。
一、积累
1. 阅读下面文字,按要求完成下面的题目。
坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生,他没有丝毫的奴颜和(mèi) 骨。他一生顽强战斗,追求真理。“横眉冷对千夫指,(fǔ) 首甘为孺子牛。”在我心目中,他仿佛成了一块铁,一块钢,一块金刚石。刀砍不断,石砸不破,火烧不( ),水浸不透,他的身影凛然立于宇宙之间,给人带来无限的鼓舞与力量。
(节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》)
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(mèi)____骨 (fǔ)____
(2)给文中加点宇“横”选择正确的读音。(_____)
A.héng B.hèng
(3)给文中画括号处选择合适的汉字。(____)
A.融 B.熔
【答案】 (1). (1)媚 (2). 俯 (3). (2)A (4). (3)B
【解析】试题分析:(1)此题考查的是字形,需要结合语境作答。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。此题注意“媚”不要写成“嵋”,“俯”不要写成“抚”。(2)本题考查的是字音,需要结合语境作答。“横”是一个多音字,可以据义定音,“横眉冷对”的意思是怒目而视且冷静对待。当“横”的意思是“斜视”时,读音应是“héng”。(3)本题考查的是字形的辨析,辨析的是同音异形的“融”和“熔”。“融”和“熔”都有化开的意思,但“融”的使用对象常为自然现象及生活用品,如冰雪、蜡烛等在一定温度条件下融化。“熔”指用高温使固体物质转变为液态,使用对象常为金属,如熔断、熔炉等。结合语境中的“火烧”,应该选“熔”。
2. 鸟影蹁跹,入诗入文,请在下列横线上填入相应的句子。
(1)独怜幽草涧边生,____。 (韦应物《滁州西涧》)
(2)塞下秋来风景异,____。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3)____,缥缈孤鸿影。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)晓雾将歇,____。 (陶弘景《答谢中书书》)
(5)晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:____,____。
(6)杜甫《春望》一诗中,“____,____”两句移情于物,因时伤怀,表达了诗人深切的爱国情怀。
(7)在美丽的绍兴乡村,浅山婀娜,暮色氤氲,群鸟纷纷归巢,再现了陶渊明笔下“____,____”的田园美景。 (《饮酒》其五)
【答案】 (1). 上有黄鹂深树鸣 (2). 衡阳雁去无留意 (3). 谁见幽人独往来 (4). 猿鸟乱鸣 (5). 无可奈何花落去 (6). 似曾相识燕归来 (7). 感时花溅泪 (8). 恨别鸟惊心 (9). 山气日夕佳 (10). 飞鸟相与还
3. 用现代汉语给下列句中的加点词作注释。
(1)居①数月,其马将②胡骏马而归。 (《塞翁失马》)
(2)策③之不以其道,食④之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 (《马说》)
(3)一鼓作⑤气,再⑥而衰,三而竭。 (《曹刿论战》)
①居:____ ②将:____ ③策:____ ④食:____ ⑤作:____ ⑥再:____
【答案】 (1). ①居:经过 (2). ②将:带领 (3). ③策:用鞭子打 (4). ④食:通“饲”,喂 (5). ⑤作:振作 (6). ⑥再:第二次
【解析】试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,要求学生注意识记、积累,根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“居”“将”“策”“食”“作”“再”的意思,其中“将”和“策”是名词作动词;“食”是通假字;“再”是古今异义词,要注意识记与积累。
二、阅读
(一)名著阅读
4. 小明在复习自己读过的科幻类小说时,发现一张掉落的插图(见下)。根据画面内容,他应将此页放回《(1)____》一书中去,理由是(2)____。
【答案】 (1). 《海底两万里》 (2). “鹦鹉螺号”尼摩船长把金锭装在小箱子里,用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
【解析】试题分析:本题考查学生根据插图的提示,正确判断名著名字的能力。解答此类题,掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还应在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只有认真、仔细识记,才不会出错。此题根据题干的提示,可知这张插图是一部科幻小说的插图。根据画面内容,一个人正要将他手里的金锭装进另一个人搬着的小箱子里。这能让我们联想起“鹦鹉螺号”尼摩船长把金锭装在小箱子里,用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。据此,我们判定这部科幻小说应该是《海底两万里》。
5. 文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格,或暗示了人物命运,或寄寓了作者态度,或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意?请参考示例(不要求仿照),选择其中一个,结合小说有关内容写出你的理解。
鲁达(《水浒》) 翠翠(《边城》) 祥子(《骆驼祥子》)
【示例】香菱(《红楼梦》):“香”昭示了她的美丽温柔,诗心才情;“菱”是一种浮水水生植物,随波逐流,无所归依,暗示了她的命运——从小被拐,后来被卖,最后被弃,一生悲惨。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”,寄寓了这位女子悲惨的人生际遇,表明了作者对她的怜惜。
我选(______):____
【答案】 (1). 鲁达:“鲁”,鲁莽,他生性粗豪爽快,如会为素不相识的金翠莲三拳打死镇关西。“达”,通达,他生性豁达不拘,如提辖的官位,一声不响就扔下了;他的法号“智深”,智慧深沉之意,如野猪林救林冲,理智冷静。 (2). 祥子:吉祥如意之子,但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺,最大的梦想不过是拥有一辆自己的车,三次买车,但都以失败告终;他生活悲惨,妻子虎妞难产而死,真爱小福子上吊自尽,最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上,寄托了作者对劳苦人民的深深同情。
【解析】试题分析:本题考查的是文学作品中人物的姓名与人物性格、人物命运、作者态度、文章主旨的联系。需要从鲁达(《水浒》)、翠翠(《边城》)、祥子(《骆驼祥子》)之中任选一个人物,结合作品谈其名字的深意。如果选择鲁达,可以从他性格的鲁莽和豁达两个方面去分析。如果选择祥子,可从其名字的吉祥寓意与其命运的不祥的角度分析。如果选择翠翠,可作如下分析:“翠”的意思是翡翠,翠玉。在古代诗文中,玉常用来比喻和形容一切美好的人或事物。在作者笔下,翠翠是美好的,她淳朴、善良、坚韧,具有很多美好品质。此题为开放性试题,言之成理即可。
点睛:名著导读是中考试题中必考的一项内容,常与文学常识在一起进行考查。考查形式有填空、选择、简答等多种形式。考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。需要平时广泛阅读课外名著,深入了解作品内涵,注重对作品的情感体验,并积累相关知识。
以上就是学大教育网为大家带来的2018年浙江绍兴市中考语文【语言积累与运用】训练,希望大家能够多做中考积累与运用练习题,这样才能掌握这个题型的答题方法。
文章来源于网络,如有版权问题请联系我们删除!
推荐阅读 语文上册风筝课后练习 2018年浙江舟山市中考语文辅导【语言积累与运用】 2018年浙江湖州市中考语文辅导【语言积累与运用】 语文上册山中避雨课后练习 2018年青岛中考语文【语言积累与运用】训练 2018年甘肃兰州市中考语文【语言积累与运用】
点击访问更多木玛升学网的 学习资料资讯
上一条: 2018年浙江湖州市中考语文辅导【语言积累与运用】 下一条: 2018年贵州铜仁市中考语文辅导【语言积累与运用】训练
暂无数据