2016年沈阳中考数学一模后冲刺建议

学习资料 2021-03-18 412

中考一模考试已经结束,通过一模考试大家已经发现自己复习中的不足之处,为了帮助大家提高中考备考效率,下面学大教育网为大家带来2016年沈阳中考数学一模后冲刺建议,希望大家能够做好一模后的冲刺复习。

2016年中考数学卷的难度分布仍为7:2:1,基础题、中等题占整张试卷的90%,通过大规模考试的统计数据分析表明,中考中等学生与优秀学生的得分差异,主要不在难题,而是在容易题、中等题的得分上。优秀学生在容易题和中等题上几乎不失分,而中等学生则容易出现会做而不得满分,甚至不得分的现象。因此大部分考生应对一模得分信息进行分类分析,根据每道小题的得分统计,了解哪些内容掌握得不够理想,哪些掌握得比较扎实。同时从试题难度的维度进行分析,看看自己是基础题、中等题掌握不好,还是难题上失分过多。通过结合考试试题得分数据的精确分析,才能做到下阶段中考复习心中有数,目标明确,对症下药。

1、基础题部分,注重基本概念,回归课本,善于思考。中考数学在新课标要求范围内,难题部分难度不会下降,但基础题部分会更注重基础知识点的考查,学生更易得分。所以考生要对照《考试说明》中的知识点进行查漏补缺。对个别掌握不准确的基础知识点可做适度练习,保证熟练掌握和运用。分析考生出现的错误不难发现,很多时候错因都是基本概念模糊。落实概念回归课本,不是简单的把概念公式记一下,而是要从思维的角度、从概念的内涵上去深刻理解概念。对有能力要求的题目,一定要多思考。只有思考,才能使思维充分活动起来,数学的复习才能最接近数学知识的本质。这也正是沈阳中考命题的一大特点:突出对考生思维能力的考核。

2、中档题部分,坚持练习,及时归纳。中档题能拿分但也易失分,因此要特别注意。要适当地进行模拟训练,训练后要适当地进行小结、归纳,再内化。从错误入手,自己动手建立错题档案。最有价值的习题不是专家出的习题,而是自己做错的习题。对于有价值的题目,要认真总结题目考查哪些知识点,每个知识点是从哪个角度考查的,题目考查了哪些数学思想方法,本题有哪几种解题方法,最佳解法是什么。当自己出错时,要弄清楚是知识上的错误还是方法上的错误,是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决“会而不对,对而不全,全而不美”的问题。

3、难题部分,专题突破,把握技巧,“分段得分”。对于中考数学中的难题,考生要紧跟老师的复习节奏,分专题研究,做专项突破,掌握基本解题方法。难题并不是只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。中考数学大题采取的是“分段给分”的策略,做对一步就给一步的分。只要考生确保会做的题目不丢分,部分理解的题目力争多得分,这样就会把失分控制到最少。在做此类综合题时,不要忽视题中条件、关键文字及上一结论对下一问的影响,不放弃任何得分机会,辩证看待题目中的各个小问。其实,难题就是基础题的合成,一道难题就是几个基础知识点的排列组合,当考生将掌握的知识充分利用起来,就会出现柳暗花明的效果。

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