《桃花源记(陶渊明)》高一语文怎么补救

学习资料 2021-03-18 385

一直以来,语文所涉及的知识面和范围是非常广泛的,上到古书文言文,下到儿歌诗词童话故事现代文,这些都是语文都要学习的内容。尤其是在初中升高中的阶段,语文非常的难学。不仅如此,语文这门科目并不是一朝一夕就能学会的,更多的是要靠着平常的日积月累,队友有些刚上高一,语文成绩比较差的同学,虽然自己心急如焚,但是从而不知如何补救。下面是老师分享的高一语文怎么补救,以文言文为例,一起来看看吧。

1、桃花源记(陶渊明)

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

2、三峡(郦道元)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

在语文的学习当中,文言文是非常重要的一部分,除了部分文言文的背诵以外,对于部分文章还要全面掌握,包括历史背景、作者思想等,希望同学们以上述的文言文为例,从中了解高一语文补救的方法。

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