学习资料 2021-03-18 541
很多高中学生认为高中生物难学,其实是他们没学好生物知识点,只要弄懂了相关知识点就能够取得好的成绩,为此下面学大教育网为大家带来高一生物下册期末考试重点采集,希望对大家学好高中生物知识有帮助。
第一章遗传因子的发现
第一节孟德尔豌豆杂交试验(一)
1.相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型(兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等)
2.性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象
3.纯合子: (DD或dd)自交后代全为纯合子,无性状分离现象
4 .杂合子:( Dd)杂合子自交后代出现性状分离现象
5.杂交: DD×dd Dd×dd DD×Dd
6.自交: DD×DD Dd×Dd
7.测交:F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式(Dd×dd)
8.分离定律的实质:减I分裂后期等位基因分离
9.(1)如果后代性状分离比为显:隐=3:1,则双亲一定都是杂合子(Dd)。即Dd×Dd 3D_:1dd
(2)若后代性状分离比为显:隐=1:1,则双亲一定是测交类型。即Dd×dd 1Dd :1dd
(3)若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd
第2节孟德尔豌豆杂交试验(二)
1.两对相对性状杂交试验
(1)两对相对性状由两对等位基因控制,且两对等位基因分别位于两对同源染色体。
(2) F1减数分裂产生配子时,等位基因一定分离,非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合,且同时发生。
(3)F2中有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,比例9:3:3:1
[注意:上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr,但亲本为YYrr×yyRR,F2中重组类型为10/16,亲本类型为6/16]
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂和受精作用
1.减数分裂: 减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次,新细胞染色体数减半。
2.(1)同源染色体:两条形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方的染色体。
(2)联会:同源染色体两两配对的现象。
(3)四分体:复制后的一对同源染色体包含四条姐妹染色单体,这对同源染色体叫四分体。
[一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。]
(4)一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子。一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体。
3.区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
第1步:染色体数目为奇数,细胞为减数第二次分裂某时期
第2步:细胞内有无同源染色体,无为减数第二次分裂 有为减数第一次分裂或有丝分裂
第3步:有同源染色体,有联会、四分体、同源染色体分离,非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂. 无为有丝分裂
4.配子的种类可由同源染色体对数决定,即含有n对同源染色体的精(卵)原细胞产生配子的种类为2n种
第二节基因在染色体上
1. 萨顿假说推论:基因在染色体上,也就是说染色体是基因的载体。因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
2.果蝇杂交实验:基因位于染色体上[一条染色体上一般含有多个基因,且这多个基因在染色体上呈线性排列]
第三节伴性遗传
1. 遗传病的判定方法
2. [无中生有为隐性,有中生无为显性;隐性看女病,女病男正非伴性;显性看男病,男病女正非伴性]
① 确定致病基因的显隐性
② 确定致病基因在常染色体还是性染色体上
在隐性遗传,父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常,为常染色体上隐性遗传;
在显性遗传,父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病,为常染色体显性遗传。
不管显隐性遗传,如果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常,都不可能是Y染色体上的遗传病;
题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病,如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。
[注:如果家系图中患者全为男性(女全正常),且具有世代连续性,应首先考虑伴Y遗传,无显隐之分]
第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质
1.肺炎双球菌的转化实验
(1)体内转化实验1928年英国科学家格里菲思:在S型细菌中存在转化因子,可以使R型细菌转化为S型细菌
(2)体外转化实验1944年美国科学家艾弗里行:DNA是遗传物质
2.噬菌体侵染细菌的实验:进一步确立DNA是遗传物质
绝大多数生物(细胞结构的生物和DNA病毒)的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质
第二节DNA分子的结构
1、化学结构:脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架,碱基在内。
2、空间结构:双螺旋极性相反平行
3、结构特点:①稳定性:外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接,碱基A-T、C-G配对。②多样性:碱基对排列顺序千变万化,数目成百上千。③特异性:每种生物具有特定的碱基排列。
4判断核酸种类(1)如有U无T,则此核酸为RNA;(2)如有T且A=T C=G,则为双链DNA;(3)如有T且A≠T C≠G,则为单链DNA; (4)U和T都有,则处于转录阶段
第3节DNA的复制
1、DNA半保留复制的实验:DNA分子复制为半保留复制。
2、DNA分子复制的过程①、时间:有丝分裂间期和减数分裂间期
②、条件:模板—DNA双链 原料—细胞中游离的四种脱氧核苷酸 能量—ATP 多种酶
③、过程:边解旋边复制,解旋与复制同步,多起点复制。
④、特点:半保留复制,新形成的DNA分子有一条链是母链,
⑤、意义:通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,保证遗传信息的连续性。
3、与DNA复制有关的碱基计算①一个DNA连续复制n次后,DNA分子总数为:2n
②.第n代的DNA分子中,含原DNA母链的有2个,占1/(2n-1)
③.若某DNA分子中含碱基T为a,
1)则连续复制n次,所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a(2n-1)
2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a·2(n-1)
第4节基因是有遗传效应的DNA片段
1.基因是有遗传效应DNA片段是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈直线排列 是基因、DNA的载体
2.碱基的特异排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异性
第四章基因的表达
1.转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
2.翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
3.转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半,且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。
4、经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3,是双链DNA碱基数目的1/6。
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