学习资料 2021-03-18 453
大家在高二学习了很多生物知识点,这些知识点需要大家认真记忆,掌握之后在课下要做题进行巩固,这样才能加深大家对生物知识点的掌握程度,为此下面学大教育网为大家带来高二生物上册9月份第一次月考试题含答案,希望大家能够认真做这些题。
一、单选题(每小题2分,共30小题,合计60分)
1.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节
2.下列有关激素调节特点的叙述不正确的是( )
A.微量高效 B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞 D.只运输给相应的靶器官、靶细胞
3.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )
A.CO2、血红蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D.Ca2+、载体、氨基酸
4.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是( )
A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
5.当人体处于饥饿状态时( )
A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加
B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
C.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少
D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
6、下列各项中,那一项属于物质进入内环境的实例( )
A.血糖进入肾小囊腔内 B.牛奶被饮入胃中
C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下
7、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是( )
8、小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是( )
A.血浆、组织液 B.组织液、淋巴
C.淋巴、血浆 D.血浆、组织液、淋巴
9、组织液生成增多,大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列各项中不能引起水肿的是( )
A.营养不良,血浆蛋白含量减少
B.花粉过敏,使毛细血管通透性增大
C.饮食过咸导致血浆渗透压过高
D.淋巴结发炎,淋巴回流受阻
10.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是( )
①胰岛素 ②胰高血糖素 ③肾上腺素 ④性激素
A.①② B.② C.②④ D.②③
11、高温环境中劳动,出大力流大汗,口渴难耐时,内环境渗透压会如何变化?应对措施是什么( )
A.渗透压升高;补充淡盐水 B.渗透压升高;大量补充清水
C.渗透压降低;补充生理盐水 D.渗透压不变;补充葡萄糖溶液恢复体力
12、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,感受器受到刺激后,将表现为( )
A.有感觉,肌肉有收缩反应 B.失去感觉,肌肉无收缩反应
C.有感觉,肌肉无收缩反应 D.失去感觉,肌肉有收缩反应
13、下列有关人脑功能的说法错误的是( )
A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
14.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( )
A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
15.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是( )
A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷
D.兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体
16、下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中,不正确的是( )
A.幼年生长激素分泌不足引起侏儒症 B.甲状腺激素为生长发育提供物质和能量
C.甲状腺激素和生长激素具有协同作用 D.甲状腺激素的分泌受到垂体调控
17.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是( )
①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症
A.①③④ B.③④⑤ C.①②③ D.①③⑤
18、分析下图,有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )
A.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
19.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )
A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞
2O、促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是( )
A.肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B.胰腺细胞和甲状腺细胞
C.肝细胞和下丘脑细胞 D.胰岛细胞和垂体细胞
21.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
22、小明因故没吃早饭就上学,到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习,这时他体内血糖调节的过程不正确的是:( )
A.胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖 B.肾上腺素促进肝糖元分解
C.胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素 D.胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖
23、如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴
C.②表示重吸收作用 D.Ⅳ表示的器官是皮肤
24.关于人体内环境中pH调节叙述正确的是( )
A.人体血浆的pH通常在7.35~7.45之间
B.血液中乳酸过多时,就与Na2CO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3
C.血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3
D.血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出
25.如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针 ( )
A.不动 B.向左摆
C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动
26.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.该图为膝跳反射示意
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
27.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起( )
A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病
C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病
28.右图是人体组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,有关此图的叙述不正确的是( )
A.②可以进人A、C、D
B.CO2浓度最高的液体是③
C.血红蛋白属于①的成分
D.①②③④组成了体液
29.右图为突触结构模式图,下列说法正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为正电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
二、非选择题(合计:40分)
30.(12分)右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。
(1)图中虚线内物质总称为 ,其中A代表 ,B代表 ,C代表 。
(2)填写图中D、E系统的名称:D ;E 。
(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+ 和Cl- 以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 、 系统。
(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过 、 系统。而CO2的排出则要经过 、 系统。
31.(3分)回答下列有关神经冲动传导的问题:
(1)神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是____
(2)上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
(3)当动作电位刚通过神经纤维,细胞膜又恢复静息电位时,发生的离子移动主要是:( )
A.K+经主动转运出膜外 B.Na+经主动转运出膜外
C.K+经被动转运入膜内 D.Na+经被动转运人膜内
32.(5分)下图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答:
(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如 。
(2)图中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分别是 和 。
(3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示 和 。
33、(12分)甲图表示缩手反射相关的结构,乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)甲图中f表示的结构是_____________,乙图是甲图中_________(填字母)的亚显微结构模式图。
(2)静息时,乙图中①处内外电位呈______________。
(3)缩手反射时,将兴奋从A传到B的信号物质是______________,可与B的_____________发生特异性结合,引起B的膜电位变化。
(4)为兴奋的传导提供能量的细胞器是_____________。
34、(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
⑴激素A是__________________。
⑵人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会_________。
⑶如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是_________。这是一种___________调节机制。
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