高考成语：陌生的成语解题指南

成语在高考考试中经常考察，大家在考试中会经常遇到陌生的成语，为了帮助大家轻松应对陌生成语题，下面学大教育为大家带来高考成语：陌生的成语解题指南，希望大家能够认真掌握。

语境揣摩法

有时，碰到的成语虽然未曾谋面，但可以根据该句的语境判断正误。比如：

【例1】深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

【分析】假若不知道句中的“春秋鼎盛”是什么意思，可以先想想“春秋”的意思。“春秋”既是历史上的一个时期，又可指代年龄。但不管何意都不能像原句那样作“时代”的定语，故可判知其错误。原来，春秋指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。修饰对象应该是人，不能是“时代”，此句用错了对象。

字形猜测法

有的成语的意思需要根据对其中个别字的字形进行分析才能猜出。比如：

【例2】几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

【分析】其中的成语“移樽就教”是什么意思？关键在于对“樽”字的理解。“樽”字用“木”作偏旁，是酒杯之意。而“就教”不难理解，就是“到……（谁）面前请教”。于是“移樽就教”的意思就大致猜出：拿着酒杯到别人面前请教。该句的用法是对的。

结构分析法

有的成语的意思可根据对其结构的分析得出。比如：

【例3】关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论。

【分析】句中的“言人人殊”虽然是个不大常见的成语，但其意思可根据对其结构的分析猜出。仅从字面看，“言人”既可认为是“说别人”，也可认为是“说话的人”；“人殊”则可理解为“人人不同”的意思。这样，这个词就可理解为含有“人人说的话都不同”的意思。代进该句语境一看，与后面的“始终没有一个定论”意思吻合。于是可判定此项为运用正确项。

以上三种方法，同学们在考试时不妨一用。但话说回来，这些方法只不过是“标”，是在万不得已之时才使出来的“招式”，真正的“本”还在于平时的努力积累。