2016年高考数学二轮复习-数学题海战术的四个误区
学习资料 2021-03-18 401
高考对于学生来说很重要，因此学生要提前准备好复习计划。下面小编为大家准备了关于高考数学二轮复习-数学题海战术的四个误区，希望大家阅读。
误区1：用在学习上的时间越多成绩越好
这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学子“挑灯夜战”，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。
误区2：课堂上听明白了就认为自己会了
老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于“听明白了”是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。
误区3：做习题追求答案，重结果不重过程
一些学生做题，得出答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果，不重视解题的思维过程。其实，把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下，使这种思维方法形成习惯，复习效果妙不可言。
误区4：题目做得多收获多，重数量轻质量
不少学生潜意识中认为习题多做多得，其实不然。反思一下，历届高三学子一年里要做多少题?有多少题目是白做的?这里要学会舍弃，偏题、难题、怪题对大多数学生来说要果断抛弃，要重视做题的质量而非数量。
以上的是学大为大家准备的关于高考数学二轮复习-数学题海战术的四个误区，希望大家可以借鉴以上的建议，这会帮助大家更好地学习。
文章来源于网络，如有版权问题请联系我们删除！
推荐阅读 2016年高考语文二轮备考复习的误区归纳 高考数学二轮复习必考的导数知识点集锦 2016年高考数学二轮复习-轨迹方程求解的要点 2016年高考文科数学二轮复习取得高分的捷径 2016年高考数学二轮复习的重点及策略应对 2016年高考数学二轮复习的重要内容集锦
点击访问更多木玛升学网的 学习资料资讯
上一条： 2016年高考数学二轮复习-决胜四妙法分享 下一条： 2016年高考数学二轮复习-轨迹方程求解的要点
暂无数据