学习方法 2021-07-16 297
【导语】许多同学上初中之后,英语变为头痛的学科,特别是初⼆之后难题愈来愈多,⽽我们逐渐也变的越发被动,分数也⽇落千丈。那初⼆英语怎么快速提⾼?以下是小编为您整理的相关内容,希望对⼤家有所帮助!
【篇⼀】初⼆英语怎么快速提⾼?
问:初⼆英语怎么快速提⾼?
答:1、多看些英语⽂章
加⼤单词的记忆量,每天都要强迫⾃⼰把课本的词汇全部反复背诵外,还要背些课外阅读过程中的词汇。
每⼀本适合初⼆⽤的晨读的教材,反复读。熟读上课学的英语课⽂,好的要背,⽼师要求背的,要能⼀个词不错地默写。
可以⾃⼰买很多有关英语的⼀些读物,⽐如说全英⽂的⽂章,这样都是可以帮助⾃⼰提升英语⽔平的东西,也可以下载⼀些美剧,还可以去看看英语电影,提⾼⾃⼰的英语听⼒能⼒。
2、与学校同学多沟通
英语⾃⼰默读是没有什么效果的,平时在学校学习的时候,可以⾃⼰成⽴⼀个学习⼩组,每天利⽤空余时间和⼤家⽤英语来进⾏对话,这样可以提⾼彼此的⼀个初⼆英语成绩。
3、要有学好英语的信⼼
初⼆学⽣要有学好英语的信⼼,多给⾃⼰积极的暗⽰。很多⼈学不好是因为他觉得⾃⼰没有能⼒学好,所以,时常给⾃⼰⼀些积极的暗⽰是尤其重要的。
单词积累。单词是根基,但是记单词不能对着单词表死记硬背,把单词放到⽂章、句⼦⾥,理解它的意思,熟悉它的⽤法。
字写好,英语考试虽没有卷⾯分,但卷⼦毕竟是⼈批的,字写好必然还是有优势的。有空可以练⼀下字,建议圆体和意⼤利斜体。
4、练题型
学习的最终⽬的是考试,⽽且在做题时还能复习常考单词,也能练习语法,所以⼀定是要做题的,不管真题还是模拟题都可以。
完型填空和语法填空最难,不仅要勤加于练习,还要多背语法,把语法知识点掌握好。认真的做,千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。
【篇⼆】初⼆英语基础差怎么补?
⼀、重视对英语听⼒的练习
1、听⼒题对于初⼆学⽣们来说算是⼀道坎,⾸先因为语⾔的关系,英语是⼀门需要学⽣们从头学习的语⾔,所以英语听⼒对于初⼆学⽣来说会⽐较困难。那么学⽣们想要练习好英语听⼒,那么⾸先要做的就是提⾼⾃⼰的单词储备量,这样在做英语听⼒题的时候才不⾄于听不懂。
2、初⼆学⽣想要练习英语听⼒,那么可以让听⼒成为⾃⼰⽣活的⼀部分,⽐如每天早上起来听⼀段,放学回家听⼀段,平时锻炼⾝体也听⼀段英语听⼒,这样的学习⽅式对于初⼆学⽣来说虽然有些难安排,但是学习效果肯定是⾮常好的。
⼆、坚持阅读、多做练习
1、阅读是英语试卷中⼀个⽐较⼤类的题型,⼏乎占据了全卷⼦的百分之60,所以阅读的部分也是初⼆学⽣⽐较要练习的部分。想要练好英语阅读那么初⼆学⽣们⼀定要了解⼀些学习⽅法,基础不怎么好的初⼆学⽣在刚开始做英语阅读的时候可能不会每句话都理解,那么可以选择理解⽂章的⼤概意思。
2、初⼆学⽣们在做阅读题的时候,⼀定要带着问题就找答案,可以先把问题都通读⼀遍,然后再去原⽂⾥找答案。英语阅读题的最后⼀题基本上都是推理题,答案在原⽂中⼀般都是找不到的,所以是需要初⼆学⽣们具有⼀定的推理能⼒才可以。
三、培养良好的写作习惯
1、对于初⼆学⽣来说,写英语作⽂并不像写汉语作⽂⼀样,因为英语作⽂中包含了很多语法、时态和单词,所以想要提⾼英语成绩,作⽂是不能落下的。
2、⼩编觉得,初⼆学⽣们可以通过多阅读⼀些英语读物,模仿其中⽐较好的句⼦,然后在写英语作⽂的时候适当的应⽤⼀些,那么对于初⼆学⽣的英语作⽂也是⼀个加分,想要写出好英语作⽂,⼀定要经常的练习。
【篇三】初⼆英语差的补救措施
1、重视“听”在初中阶段,我们所说的“听”实际上就是听课本上⾃带的朗读⽰范磁带。我们可以⼀边看课本⼀边听磁带,这样⼀来可以有效减轻听⼒上的难度,⼆来可以利⽤视觉和听觉两种感官 ⼤脑。对于初⼆的同学来说,我们可以采取先听后看的⽅式进⾏,那是因为上了初⼆之后已经有⼀定的英语基础了,通过先听后看的⽅式,可以培养语感的同时锻炼听⼒。我们在听磁带的过程中⼀定要认真体会语⾳语调、连续、爆破⾳等语⾳现象。在“听”的过程中,我们还需要尽可能地锻炼和提⾼⾃⼰的语感。通过⼤量的输⼊,提⾼英语听⼒。培养语感是⾮常重要的,有很多同学可以凭借语感将⼀些犹豫难决的题⽬轻易做对,这就是语感的功劳。但要知道,语感是⼀个需要长期积累的过程,并不是⼀朝⼀⼣能够培养的,所以我们还需要增加⼀些耐⼼。
2、重视“读”“读”是⼀个很重要的过程。“读”在汉语⾥有朗读和阅读两个层⾯的意思。朗读能够增强语感,能够更加容易的记住所学知识,这些优点我们⼤可不必向⼤家再介绍,因为⼤家⼀定⾮常的熟悉了。
在这个时候,我们可能要更多地关注阅读。所谓阅读,就是要了解章节之间的关系,⽤已知知识带动未知知识去进⾏理解。对于课本中的单词、短语和句⼦也要有⼀定的记忆。特别是单词,要会拼写、会读⾳、会词性、会词义和会⽤法。这些都是需要⼤家在“读”的过程 别注意的。还有⼀些语法知识,也应该通过阅读发现并进⾏分析理解。
3、重视“译”有很多⼈把英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。这⼏项⼀个都不能少。对于“译”⽽⾔,有很多学⽣可能觉得⽐较困难,往往怕耽误时间⽽忽略了这个环节。如果你在复习的时候将重点语句先翻译成汉语再翻译成英语,你就刊以知道⾃⼰的英语⽔平究竟和课本上的差多少,这也是⼀个检验你掌握程度的⼀个好⽅法。
4、重视“做”课后的练习题是需要⼤家多加关注的。我们在进⾏完单词的记忆和⽂章的阅读之后,应该选做课本后⾯部分的练习题来检验⾃⼰的预习效果。课后练习题都是英语专家精⼼编写的,与课本内容同步,难度系数也正合适,所以是⾮常好的练习和检测材料。通过练习题,我们⼀可以找到预习上的不⾜,在⽼师上课的时候得到彻底的解决。
5、激发兴趣、增强信⼼是解决问题的关键
我们知道,兴趣是学习的强⼤动⼒和内在⼒量,是青少年学⽣学习的主要动⼒,是开发智⼒的钥匙。
兴趣能使个体的整个⼼理活动积极起来,处于状态,顺利地接受各种信息;兴趣的衰减或丧失,将使英语教学事倍功半。⽽信⼼的丧失,则意味着⼼理的死亡!因此,教师在教学的过程中,⼀⽅⾯要激发孩⼦的兴趣,另⼀⽅⾯要增强孩⼦的⾃信⼼。
6、勤学多练,是解决问题的途径
学习英语同学习其他学科知识⼀样,只有通过勤学和多练,才能把书本知识转化为⾃⼰的知识和技能。勤学,包含两层意思:⼀是要勤学教材,努⼒使⾃⼰达到教学要求;⼆是要多问⾃⼰不懂的东西,多看⼀些课外书籍,了解有关的⽂化背景、社会习俗,了解中英⽂之间的差异。后者将更有效地帮助孩⼦正确使⽤英⽂。
【篇四】初⼆怎么学好英语的⽅法
第⼀、提⾼⾃⼰英语学习的兴趣
很多同学跟⽼师反映⾃⼰学习英语没有⼀点兴趣,背单词背不进去,做英语题看不进去。
其实主要原因就是因为对英语没有什么兴趣,学习动⼒不⾜。
如果每⼀次打算开始学习英语都觉得是⼀种“折磨”,那学习英语就会成为⼀种负担,就没有想要努⼒学下去的念头,成绩就很难提⾼。
第⼆、制定英语学习计划
制定学习计划要注意四点:
①要有切实可⾏的⽬标。
②要把时间充分利⽤起来。
③注重上课时间。
④要落实到⾏动上。
只有注意这四个⽅⾯,制定出来的计划才更加实⽤。
计划制定了就要执⾏,只有把好的计划坚持执⾏下去,成绩才会有所提⾼。
第三、提升英语词汇量
想要学好英语没有单词作为⽀撑,⼀切都是空谈!
很多同学觉得背单词太难了,想要快速提升英语词汇量其实⾮常简单,就是抓住重点词汇,每天不断的练习、记忆。
第四、语法知识点要知道
很多同学语法知识点⼀点也不懂,有时候遇见稍微难⼀点的句⼦就读不懂。
读不懂句⼦就不能更好的做好题,成绩⾃然就很难提⾼了。
【篇五】初⼆英语听⼒不好怎么提⾼?
1、熟练基础单词。初中英语的单词都是⾮常基础的,那我们⾸先不管你想做什么,你第步都需要把这些基础的单词进⾏熟记,要知道它的读法。
2、听英⽂歌。英⽂歌的节奏往往会⽐较快,不同于我们⼀个⼀个单词去读,⾮常的有语感,也有⼀些连读的现象。我们听英⽂歌,主要是创造⼀个英⽂的环境让⾃⼰适应。
3、看英⽂电影。⼩编很推荐去看⽼友记和阿⽢正传,两部英⽂电影⾥⾯的发⾳都⾮常的标准,也很适合初学者。
4、多听⼀些听⼒磁带。在熟记了课本上的单词和语法之后,我们可以去听⼀些配套的课⽂磁带。这些英语的读法都是⽼师教过的,但是磁带的会更标准。
5、听英语听⼒。我们所做的这⼀系列的准备,主要是希望在考试中英语听⼒能够得到⾼分。那么最后⼀定要去多听⼀些考试的英语听⼒,要相信熟能⽣巧。
6、先审题后听。⼀般在发下试卷后都会给你10分钟左右进⾏审题,这个时候⼀定要细⼼的把每⼀套题都看清楚,在做听⼒的时候才会异常的顺利。
【篇六】初⼆英语考试怎么复习?
1、背会单词
在初⼆期末考试的复习阶段,⼀定要把单词进⾏全部掌握,这是英语考试最基础的部分,在考试的过程中会出现⼀些需要填写单词的练习,如果这些单词都不会默写,则⾮常容易和别⼈拉开距离,所以在⽇常的复习中,⼀定要注意多复习单词,这样才能够很好的把基础分拿到⼿。
2、复习笔记
平时的⼀些单词、语法和做题的经验总结都需要期末考试好好的复习强化。多看⼏次,特别是对照题⽬来理解、记忆。
3、作⽂训练
背课⽂,还要多读试卷⾥⾯的阅读理解等⽂章。要⼀边读,⼀边抄写,抄写完⼀个句⼦紧接着默写,学习写语 确的句⼦。初⼆平时多积累套话短语,还有⼀些⽐较地道的句⼦。
4、查词典和语法书
初⼆应该备⼀本词典还有⼀本语法书。很多英语⾼⼿有个好的习惯就是查阅,遇到陌⽣的或者半⽣不熟的单词和句⼦结构(语法),⽴刻查阅。期末考试英语复习前时候更要多多查阅。
5、复习知识点
最后⼀点是学会将初⼆英语知识点串联起来,形成整体性知识框架。这点就是知识的综合和灵活性运⽤。我们在期末考试复习的最后⼀定要将所学知识点串起来,这条线索就是英语复习的重点内容,可以将它灵活变通使⽤。
6、练习英语的书写
在初⼆英语考试的时候⼀定要注意⾃⼰的书写标准,有⼀些单词是要赞上⾯的三个,有⼀些单词是要站下⾯的三个货是只占中间的部分,⼀定要书写的清楚标准,这样⽼师在阅卷的时候才会⽐较简单,容易能够⼀⽬了然的找到书写的答案,并能够做出正确快速的判断。
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