第21课 伟⼤的悲剧 ⼈物传记
⼀、重点字词
1．给下列加点字注⾳。
拽zhuài 战栗lì ⽑⾻悚sǒng然
履lǚ⾏ 怏yàng快不乐 吞噬shì
羸léi弱 告罄qìng
2．解释下列词语。
(1)⽑⾻悚然：形容⼗分恐惧。
(2)怏怏不乐：形容不满意或不⾼兴的神情。
(3)语⽆伦次：话讲得很乱，没有条理。
(4)风餐露宿：形容旅途或野外⽣活的艰苦。
3．⽤恰当词语填空。
(1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被⼈类冲破的堡垒上猎猎作响。
(2)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履⾏这⼀最冷酷⽆情的职责：在世界⾯前为另⼀个⼈完成的业绩
作证……
⼆、重点句⼦背记知识清单
⼀个⼈虽然在同不可战胜的厄运的搏⽃中毁灭了⾃⼰，但他的⼼灵却因此变得⽆⽐⾼尚。所有这些在⼀切
时代都是最伟⼤的悲剧。
三、⽂学(⽂体)常识背记知识清单
《伟⼤的悲剧》选⾃《⼈类的群星闪耀时》，作者是奥地利(国名)作家茨威格(⼈名)。
词语积累：P155 注释1；P156 注释1；P157注释1；P158注释1-2;P159 注释1；P161注释1、2
1.以时间为线索展开记叙：9个时间点（⼈、地、事）
2.重点语句理解：P163 练习⼆（答案详见《三点⼀测》P240 ⼗）、《三点⼀测》P239 ⼋
3.中⼼句（主旨句）：P163 第16段，起点题作⽤
第22课
第23课 登上地球之巅
⼀、重点字词
1．给下列加点字注⾳。砭biān⾻ 崎qí岖qū 窒zhì息
2．解释下列词语。
(1)崔巍：形容⼭⾼⼤雄伟。(2)养精蓄锐：养⾜精神，积蓄⼒量。
3．⽤恰当词语填空。
(1)夜⾊浓重，珠穆朗玛峰⼭岭间朦胧⼀⽚，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
(2)举⽬四望，朦胧的夜⾊中，珠穆朗玛⼭区群峰的座座⿊影，都匍匐在他们的脚下。
⼆、重点句⼦背记知识清单
他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了⼈类历从北路攀上世界峰的创举。
三、⽂学(⽂体)常识背记知识清单
《登上地球之巅》节选⾃《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者是中国新闻⼯作者(称谓)郭超⼈(⼈名)，前任新华
社社长。
第24课 真正的英雄 演讲词
⼀、重点字词
1．给下列加点字注⾳。阴霾mái 哀悼dào
2．解释下列词语。
(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤恳不知疲倦。
(3)梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
3．⽤恰当词语填空。
(1)我们还记得凝聚了整个国家想像⼒的科⾥斯塔•麦考利芙，她⽤她的勇⽓和永不停息的探索精神激励我
们。
(2)我们的国家的确⾮常幸运，因为我们依然保持着巨⼤的勇⽓、令⼈信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们
仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
⼆、重点句⼦背记知识清单
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们称赞的语⾔，⽽在于他们始终以⾼度的事业⼼、⾃尊⼼和锲⽽不舍
地对神奇⽽美妙的宇宙进⾏探索的责任感，去实践真正的⽣活以⾄献出⽣命。
三、⽂学(⽂体)常识背记知识清单
《真正的英雄》选⾃《前世界名⼈演说经典》，作者是美国前总统⾥根。
1. 感情脉络变化：悲痛（前）—— ⼒量（后）
2. 写作思路：总 — 分 — 总
3.重点语句理解：P188课后练习⼆（答案详见《三》P266 九）
第25课 短⽂两篇
⼀、重点字词
1．给下列加点字注⾳。 盘盂yú
2．解释下⾯加点的词语。
(1)夸⽗与⽇逐⾛ 逐⾛：竞跑，赛跑。 (2)见两⼩⼉辩⽃ 辩⽃：争辩，争论。
(3)我以⽇始出时去⼈近 以：认为。去：距离。 (4)及⽇中则如盘盂 及：到。
(5)及其⽇中如探汤 汤：热⽔。 (6)孔⼦不能决也 决：判断。
3．找出下⾯句中的通假字。 孰为汝多知乎 知通智
⼆、重点句⼦背记知识清单
将下列句⼦翻译成现代汉语。
1．夸⽗与⽇逐⾛，⼊⽇。
夸⽗与太阳竞跑，⼀直迫到太阳落下的地⽅。 点拨：重点理解“逐⾛”，“⼊⽇”等词语。
2．未⾄，道渴⽽死。 还没有赶到，就半路渴死了。
3．我以⽇始出时去⼈近，⽽⽇中时远也。 我认为太阳刚刚出来的时候离⼈近，⽽正午时离⼈远。
点拨：重点理解“以”“去”“⽇中”等词语。
4．此不为远者⼩⽽近者⼤乎? 这不是远的⼩⽽近的⼤吗?
5．孰为汝多知乎? 谁说你多智慧呢? 点拨：重点理解“孰”“知”等词语。
三、段背记知识清单
默写《夸⽗逐⽇》⼀⽂。
夸⽗与⽇逐⾛，⼊⽇：渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不⾜，北饮⼤泽。未⾄，道渴⽽死。弃其杖，化
为邓林。
四、⽂学(⽂体)常识背记知识清单
1．《夸⽗逐⽇》是⼀篇神话故事(体裁)，选⾃《⼭海经•海外北经》。
2．《两⼩⼉辩⽇》选⾃《列⼦•汤问》。
《夸⽗逐⽇》神话，选⾃《⼭海经》
◇ 词语解释：P190 注释2、3、5、6
1.⽂章主题：表现夸⽗地英雄⽓概，反映古⼈探索、征服⾃然的愿望和顽强意志。
2.夸⽗逐⽇：⽐喻⼈有宏⼤的志向或巨⼤的⼒量和⽓魄。
《两⼩⼉辩⽇》 选⾃《列⼦•汤问》（相传作者是周朝列御寇）
◇ 词语解释：P191注释3-7；P192 注释1-4
◇ 通假字：“知”通“智”
◇ ⽂⾔归纳：《三》P271-272 五⾄⼋
1.启⽰：（1）认识事物的⾓度不同，得出的结论也就不同。
课⽂中两⼩⼉分别从视觉（车盖、盘盂）、触觉（仓仓凉凉、热如探汤）得出太阳⼀⼤⼀⼩的不同结论。
（2）反映了古⼈的⼤胆质疑、独⽴思考的精神
（3）“孔⼦不能决”反映了他实事求是、谦虚的态度。
