初二上册英语第二单元知识点人教版【三篇】

学习方法 2021-08-05 555

【篇一】初二上册英语第二单元知识点

  重点短语归纳:

  1.gotothemovies=gotothecinema去看电影

  2.lookafter=takecareof照顾

  3.surftheinternet上网

  4.healthylifestyle健康的生活方式

  5.goskateboarding去滑滑板

  watchTV看电视

  6.keephealthy=stayhealthy=keepingoodhealth保持健康

  keep+形容词,“表保持某种状态”

  dosomereading阅读

  7.exercise=take/do(much)exercise=dosports锻炼

  8.eatinghabit饮食习惯

  9.takemoreexercise做更多的运动

  10.bethesameas与什么相同

  11.onceamonth一月一次

  12.bedifferentfrom不同

  13.twiceaweek一周两次.

  threetimesaweek一周三次

  14.makeadifferenceto对什么有影响

  如:Asteachers,youmustbelievethatyoucanmakeadifferencetothelivesofyourstudents.

  身为教师,你们必须坚信你们能够影响学生的一生。

  如:Afalsestepwillmakeagreatdifferencetomyfuture.错走一步对我的前程来说会产生很大影响。

  15.howoften多久一次,询问动作发生的频率

  howmanytimes多少次,用来提问做某事的次数

  16.although=though虽然<不能与but连用>

  17.mostofthestudents=moststudents大多数学生

  18.shop=goshopping=dosomeshopping购物

  19.asfor至于

  20.activitysurvey活动调查

  21.dohomework做家庭作业

  22.dohousework做家务事

  23.eatleseat吃更少的肉

  24.junkfood垃圾食物

  25.begoodfor对什么有益

  26.bebadfor对什么有害

  27.wanttodosth想做某事

  28.wanttodosth想某人做某事

  29.trytodosth尽量做某事

  30.comehomefromschool放学回家

  31.ofcourse=certainly=sure当然

  32.getgoodgrades取得好成绩

  33.someadvice一些建议

  someadvice中的advice是不可数名词

  apieceofadvice一则建议

  giveadvice提出建议

  takeone’sadvice采纳或听从某人的建议

  34.helptodosth帮助某人做某事=helpwithsth

  35.alotofvegetables=manyvegetables许多蔬菜

  36.hardly=almostnot几乎不

  hardlyever很少,几乎不,从不

  37.keep/beingoodhealth保持健康

  38.yourfavoriteprogram你最喜欢的节目

  39.AnimalWorld动物世界

  40.playsoccer踢足球

  41.everyday每天

  42.onceortwiceaweek每周一两次

  43.threeorfourtimesaweek每周三四次

  44.atGreenHighSchool在格林高中

  45.allstudents所有的学生

  46.moststudents大多数学生

  47.somestudents一些学生

  48.nostudents没有学生

  49.theresultofasurvey调查结果

  50.theresultfor“watchTV”“看电视”的调查结果

  51.improveyourEnglish提高你的英语

  52.drinkmilk喝牛奶

  53.prettyhealthy相当健康pretty,adv.相当,非常

  Pretty(用作副词时)=rather=very=quite非常,相当

  54.kindof=alittle有点

  IthinkI’mkindofunhealthy.我想我有点不健康。

  55.onweekends在周末

  56.ask.aboutsth.就某事询问某人

  57.bydoingsth.通过做某事

  58.goonline去上网

  59.theanswertothequestion问题的答案

  60.stayuplate熬夜

  61.thebestwaytodosth.做某事的方式

  62.atleasttwiceaweek一周至少2次

  63.suchas比如;诸如

  64.lessthan少于《----》morethan多于

  65.hardlyever几乎从不

  66.swingdance摇摆舞

  67.gotobedearly早点睡觉

  68.inone’sfreetime在某人的业余时间

  69.helpwithhousework帮忙做家务

  70.oldhabitsdiehard积习难改

  71.playtennis打网球

  72.havedanceandpianolessons上舞蹈课和钢琴课

  73.goshopping=dosomeshopping购物

  74.spendtimewith.和某人一起度过时光

  75.spendtime/moneyonsth.在某方面花费时间或金钱

  76.spendtime/money(in)doingsth.花费时间或金钱做某事

  77.sometimes=attimes有时

  78.helpwithhousework帮助做家务

  【篇二】初二上册英语第二单元知识点

  重点句子:

  1.Howoftendoyouexercise?你(你们)多久锻炼一次身体?

  解析:Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?

  疑问词howoften是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用,回答一般是用表示频率的副词,如:once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

  Eg1)——Howoftendoyougotothefactory?

  ——Twiceaweek.你们多久到工厂去一次?每星期两次。

  Eg2)——Howoftendoeshegoshopping?

  ——Hegoesshoppingonceamonth.

  2.——“Whatdoyouusuallydoonweekends?”

  ——“Iusuallyplaysoccer.”“周末你通常做什么?”“我通常踢足球。”

  解析:第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用;而第二个do则是实义动词。

  Eg1)Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.

  Eg2)Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.

  3.——“What’syourfavoriteprogram?”

  ——“It’sAnimalWorld.”“你最喜欢什么节目?”“动物世界。”

  4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

  解析:asfor...意思是“至于;关于”,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。

  如:Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.至于他,我永远不希望在这里见到。

  Asforthestory,you'dbetternotbelieveit.关于那故事,你不要相信。

  Asformyself,Idon’twanttogonow.至于我自己,我现在不想去。

  Asfortheman,Iknownothingabouthim.至于那个人,我什么都不知道。

  5.Momwantetogetupat6:00andplayping-pongwithher.

  解析:wanttodosth.意思是“想要做某事”;

  want.todosth.意思是“想要某人做某事”。如:

  Eg1)Doyouwanttogotothemovieswithme?你想和我一起去看电影吗?

  Eg2)Theteacherdoesn'twantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。

  注意:有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语,如:

  ask.todosth.叫某人做某事

  tell.todosth.告诉某人去做某事

  help.(to)dosth.帮助某人做某事

  6.Shesaysit’sgoodformyhealth.

  解析:begoodfor...表示“对……有益(有好处)”;

  其反义为:bebadfor...。(这里for是介词,后跟名词、代词或动名词)如:

  Eg1)It'sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。

  Eg2)Readinginbediadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。

  7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

  8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.

  9.Myeatinghabitsareprettygood.

  解析:这里pretty相当于very。

  10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.

  解析:trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思

  trydoingsth.表示“(用某一办法)试着去做某事”。如:

  eg)You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你试试用另一种方法做这个试验。

  11.Myhealthylifestylehelpegetgoodgrades.

  解析:help.(to)dosth.帮助某人做某事

  12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.

  解析:这里better是well的比较级,而不是good的比较级

  13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?

  =Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?

  解析:bethesameas…/bedifferentfrom…

  14.Whatsportsdoyouplay?

  15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

  解析:keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

  16.Youmusttrytoeatleseat.

  解析:trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级

  17.Thatsoundsinteresting.

  解析:这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。

  sound(听起来),look(看起来),ell(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得),seem(好象),grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语。如:

  Eg1)Ittastesgood.这味道好。

  Eg2)Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。

  Eg3)Theokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。

  18.IthinkI’mkindofunhealthy.我想我有点不健康。

  解析:kindof=alittle

  akindof一种

  19.Exercisesuchasplayingbasketballisfun.像打篮球这样的锻炼是有趣的。

  20.although=though虽然<不能与but连用>

  如:Althoughheisold,heisquitestrong.(Heisold,butheisquitestrong.)

  解析:句子中,有although或though就不可再用but,但可用yet或still“仍然,还”;

  与之类似的情况:有because就不能再用so.

  21.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说它对我的健康有好处。

  解析:begoodfor对…有益;其反义词组:bebadfor对…有害

  如:Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.吃蔬菜对你的健康有益。

  辨析:begoodfor,begoodat,begoodwith

  begoodfor“对…有益”;

  begoodat“擅长于”;

  begoodwith“和…相处的好”;

  如:I’mgoodatplayingfootball.

  Areyougoodatchildren?

  22.Howcome?怎么回事?

  解析:表示某件事很奇怪,有点想不通。可单独使用,也可引导一个问句,相当于疑问词why.但howcome开头的特殊疑问句使用的仍是陈述语序。

  如:Howcomeyoudidn’ttellmeaboutit?

  =Whydidn’tyoutellmeaboutit?你怎么不早点告诉我这件事?

  23.well,howaboutTuesday?哦,那星期二怎么样啊?

  解析:Howabout…?=Whatabout…?,“…怎么样”,用来向对方征求意见。

  如:It’sverysunnytoday,how/whataboutplayingtennis?

  24.Twentypercentdon’texerciseatall.20%的学生根本不锻炼。

  解析:“not…atall”“一点也不;根本不”

  如:Hedidn’tdohishomeworkatallyesterday.昨天他根本没有做作业。

  拓展:notatall“不客气”=youarewelcome.

  如:---Thankyouverymuch.

  ---Notatall

  【篇三】初二上册英语第二单元知识点

  词语辨析

  1.注意sometimes与几个形似的词的区别。

  (1)sometime是副词,意为“在某个时候”,“某时”

  例:Willyoucomeagainsometimenextweek?

  (2)sometime是名词词组,意为“一段时间”,做时间状语用

  例:Iwillstayhereforsometime.我将在这呆一段时间。

  (3)sometimes是名词词组,意为“几次,几倍”

  例:Imethimsometimesinthestreetlastmonth.上个月我在街上遇到他好几次了。

  (4)sometimes是频度副词,意为“有时”=attimes

  例:Hesometimesgoesskateboardingonweekends.他有时周末去滑滑板。

  2.time意为“时间”时,为不可数名词。

  意为“次数,倍数”时,为可数名词,

  例1:Whattimeisit?

  例2:Igotothemoviesthreetimesaweek.

  注意:1)“次数”的表达方法:

  一次once;两次twice;三次或三次以上用基数词加上times:threetimes、fivetimes、onehundredtimes.

  2)表示“……几次”的表达方法是:

  onceaday/aweek/amonth/ayear

  twiceaday/aweek/amonth/ayear

  3.same与different

  解析:1)same指“相同的”,前面通常要有一个定冠词the,但是如果same前面已经有this,those等词,不能再与the连用了。

  例:Weareinthesameclass.我们在同一个班级。

  结构:thesameas与......一样如:

  例:Hiarkisthesameaine.他的分数和我的分数一样。

  2)different译为“不同的”,其后的可数名词应为复数形式。

  例:Weareindifferentclasses.我们在不同的班级。

  结构:bedifferentfrom与......不同

  例:Thissweaterisdifferentfromthatone.这件毛衣与那一件不同。

  different的名词形式为difference,复数形式为differences。

  4.hard/hardly

  1)hard:hard既可作形容词,也可作副词。

  adj.辛苦的,困难的

  adv.努力,使劲地

  例1:Hehadahard(adj.)timeinthepast.

  例2:It'sahard(adj.)question.(=difficult)这是一个难的问题。

  例3:Theboystudiesveryhard(adv.).那男孩学习非常努力

  例4:Heworkshard.他努力工作。

  结构:It'shardfortodosth做某事对某人来说是难的。如:

  例:It'shardforhimtofinishthework.完成那项工作对他来说很难。

  注意区分:hardwork困难的工作

  workhard努力工作

  2)hardly:hardly是频度副词,表示否定的意思。(=almostnot)通常用在形容词、副词和动词之前。

  hardly:adv.几乎不,简直不

  例1)Icanhardlyseeit.我几乎看不到它。

  例2)Hehardlyworks.他几乎不工作。

  反意疑问句:Ithardlyrainshere,doesit?

  5.howoften/howlong/howsoon/howfar

  1)howoften:“隔多久一次”,指动作的频率,答语常用often,never,twiceaweek等表示频率的副词或短语。(用于一般现在时或一般过去时)

  例1)Howoftendoyougotothemovies?

  例2)Onceaweek./Inevergotothemovies.

  2)howlong:1)“(延续)多长时间”,答语常用for+时间段或since+时间点。(用于各种时态);

  2)询问物体的长度。

  例1)HowlongistheYellowRiver?

  例2)HowlonghaveyoulearnedEnglish?

  例3)Ihavelearneditfor5years.

  例4)Ihavelearneditsince5yearsago.

  3)howsoon:“还要多久才…,多久以后”,答语常用“in+时间段”。(用于一般将来时)

  例1)Howsoonwillshecomeback?

  例2)She’llcomebackinanhour.

  4)howfar:“多远”,询问距离。

  例1)Canyoutellmehowfaritisfromheretoyourhome?

  例2)——Howfarisitfromyourhometoourschool?

  ——It’s2kilometersaway.

  6.句型“Itis+adj.+(for)todosth."和“Itis+adj.+(of)todosth.区别

  "两个句型中,for和of怎么区别,在使用时要注意adj是说明的品质特点的还是说明todosth的就可以了.

  即:说明的品质特点用of;说明todosth用for.,

  简单一句话说就是:说人的用of.;说事的用for。

  1)for.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,important

  ,impossible等;

  如:It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。

  2)of的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,right。

  如:It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,你真是太好了。

  例:Itisdifficultforhimtofinishthetaskwithintwohours.(difficult说明完成任务难)

  Itiskindofyoutohelpme.(kind说明你善良)

  7.across与through区别

  across为“横穿”,与“道路”交叉形成“十字”,即:从物体表面经过,如:过河、过桥、过马路。

  而through为在立体空间中的“穿过”即:从物体内部经过,如:穿过森林、隧道。

  如:gothroughtheforest“穿过森林”;

  goacrossthestreet“穿过大街”

  8.everyday与everyday区别

  1)everyday作状语,译为“每一天”。

  如:Wegotoschoolat7:10everyday.我们每天7:10去上学。

  IdecidetoreadEnglisheveryday.我决定每天读英语。

  2)everyday作定语,译为“日常的”。

  如:ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚饭后在电视上看日常英语。

  What'syoureverydayactivity?你的日常活动是什么?

  9.stayup与stayuplate区别

  1)stayup“熬夜、不睡觉”

  如:Hestayedupallnighttowritehisstory.他熬了一整夜写他的小说。

  2)stayuplate“熬夜到很晚,迟睡”

  如:Don’tstayuplatenexttime.下次不要再熬夜很晚了。

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