七年级下册政治复习提纲2019

【篇一：珍惜无价的自尊】

　　一、自尊是人人都需要的

　　1.什么是自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

　　2.自尊的表现：①容貌上的修饰、②举止的文明③行为的后果④塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。

　　3、怎样找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬?(怎样自尊?)

　　不气馁、不灰心、不放弃，自已相信自己，自已尊重自己

　　4.知耻与自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。

　　5、什么是虚荣心?是一种追求表面上荣耀、光彩的心理

　　6、虚荣心产生的原因?

　　将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。

　　几个重要的知识点

　　7.一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

　　8.自尊与被人尊重都是快乐的。

　　9、个人的自尊和祖国和民族的尊严紧紧连在一起。

　　二、尊重他人是我的需要

　　1、尊重他人的意义?(为什么要尊重他人?)

　　尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　2、为什么说尊重他人就是尊重自己?

　　(1)尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。

　　(2)我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认知自己。

　　(3)我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点和误区。

　　几个重要的知识点

　　3、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

　　4、同样的自尊，同样的快乐。

　　三、彼此尊重才能赢得尊重。

　　1、自尊的人最看重什么?自己的人格

　　2、尊重他人的最基本的表现：①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格。

　　3.怎样尊重他人?

　　①善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

　　②善于欣赏、接纳他人;

　　③不做有损他人人格的事情。

　　4、怎样正确对待议论与批评?有则改之，无则加勉，无关紧要的议论，忍让一下就过去了几个重要的知识点

　　5、自尊者豁达。

　　承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度;如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。

　　6、自尊者适度。

　　(适度)的自尊有助于我们(面对批评，改正错误);

　　(过度)的自尊，则使我们(过于敏感，作茧自缚)，体验不到生活的乐趣。

　　(对恶意的侮辱与诋毁)，必要时我们可以运用(法律武器捍卫自尊)。

　　【篇二：什么是自信?】

　　自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

　　2、自信的表现：

　　①思想上相信“我能行”②行为上表现“我能行”③情感上体验“我能行”

　　【篇三：扬起自信的风帆】

　　一、“我能行!”

　　1.每个成功者都相信“我能行”。

　　2.“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

　　3.自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

　　4.自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试;⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。

　　二、自信是成功的基石

　　1.自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。

　　2.自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

　　三、唱响自信之歌

　　1.有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

　　2.看到我们学习、生活中的进步

　　3.发现自己的长处，是自信的基础。

　　4.实力，才是支撑信心最重要的杠杆。

　　5.我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。

　　【篇四：走向自立】

　　一、自己的事自己干

　　1.自立，就是自己的事情自己干。

　　2.自立在生活中的表现(举例)

　　3.人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面;法律要求我们自立。

　　4.走向自立我们需要培养哪些能力?如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。

　　二、告别依赖走向自立

　　1.依赖思想的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。

　　2.告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

　　3.自己的事自己负责的前提是要自主。(自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。)

　　4.自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

　　5.有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢?最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中反复练习。”(请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)

　　6.请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”?⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;⑵学会自主，它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。

　　【篇五：人生当自强】

　　一、人生自强少年始

　　1.自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

　　2.自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。

　　3.自强是，通向成功的阶梯。

　　4.自弃与自强是对立的。

　　5.自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。

　　6.自弃的人最终将一事无成。

　　二、少年能自强

　　1.所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

　　2.自强的关键：战胜自我。自强的捷径：扬长避短。

　　3.人的敌人：自己。

　　4.少年怎样才能自强?⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

　　【篇六：让挫折丰富我们的人生】

　　一、人生难免有挫折

　　1.挫折：指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧张、消极、烦躁、伤心、气愤、等消极情绪的反应。

　　2.挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。

　　3.造成挫折的因素是多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾，⑵各种人为因素(包括：社会、学校、家庭因素)，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。4.面对挫折和困难，大致有三种人(不同的态度，不同的结果)：⑴胆怯、懦弱的人——放弃目标，一事无成，⑵意志不坚定或者容易满足的人——不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，⑶意志坚强、有坚定信念的人——获得成功。第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

　　二、挫折面前也从容

　　1.挫折的作用：⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。(品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”)

　　2.人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

　　3.挫折的有效方法?⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导(其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目标升华法)。

　　4.自我疏导的其他方法：自我暗示法：即主动自觉地通过语言、手势等间接、含蓄的方式向自己发出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做;换位思考法：变换角度思维的一种心理体验过程;将心比心法：设身处地地达成理解的一种心理机制;校对目标法;观察法;访谈法等等。

　　5.战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新。

　　6.在遇到挫折时，寻找解决方法应注意三点：⑴行动目标制订得要合适。⑵要扬长避短。⑶充分发挥主观能动性。