商丘工学院开展“高校思想政治理论课教学改革的实践与反思”主题工作坊

为响应新时代高校落实立德树人根本任务，不断探索和改革思政课教学，帮助教师互相分享教学改革的经验。由教师发展中心组织的教学工作坊活动在勤政苑五楼教学研讨室举行。工作坊由马克思主义学院范秋贵教授主讲，教师发展中心王博老师主持，20余名教师代表参加了工作坊。

王博老师首先介绍了范教授的基本情况，范教授主讲课程《思想道德修养与法律基础》和《中国近现代史纲要》；曾获“河南省优秀思想政治课教师”“河南省思想政治理论课奖励基金”“河南省实践育人优秀案例”、校级教学大赛二等奖、校级年度“优秀教师”、“我心目中的好老师”等近20项荣誉。范教授善于挖掘教材内在，善于理论联系实际，经过多年的教学改革与创新，具有丰富的教学改革经验。

范教授的分享从为何改？改什么、几种流行的教学改革理念与教学改革策略 、教学改革的探索经验与反思三个部分依次展开。

第一部分范教授介绍了传统课堂的优势，在传统课堂上，只要学生的思维能时刻跟着教师走，知识的获得必定是快速和有效的。传统课堂的弊端，“以学生为主体”的教学理念难以落实到教学实践中去，教学环节中有效的互动较少，师生地位失衡严重，投入与产出的失衡为大家分享了为何改？改什么？

第二部分范教授为大家介绍了几种流行的教学改革理念与教学改革策略，成果导向教育理念（Outcome—Based Education，OBE）、CDIO现代工程教育理念、混合式教学模式把传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。

第三部分范教授为大家分享了教学改革的探索经验与反思，鼓励教师们可以通过：集体备课，聚焦课程重点难点热点问题、紧跟时代：引入现代教学辅助工具、注重实践：“四课四杯”形成鲜明特色、多维考核：促进学生综合能力提升等方面进行教学改革。

最后，范教授与参加活动的教师互动交流，教师也提出自身在教学改革方面遇到的困惑，范教授一一进行了解答。