升学指南 2021-11-12 350
11月11日,江苏省教育厅召开新闻发布会,就江苏学校体育美育工作的贯彻落实进行了解读。相关负责人介绍,到了2025年,江苏中考体育成绩比重将提升至10%以上。同时,开展中小学生艺术素质测评,探索大学生艺术素养测评办法。稳步推进艺术中考,加强省级统筹,有序推进全省初中毕业生艺术素质测评结果以计分方式纳入中考。
【评价方式新变化】
推进艺术素质测评结果以计分方式纳入中考
省教育厅体育卫生与艺术教育处处长张鲤鲤表示,美育评价改革一直是教育的热点话题,也是社会关注的焦点。江苏在全国率先提出在中考中增加艺术素质测试,
在泰州和苏州等全国艺术素质测评实验区进行了先行先试。结果显示,艺术中考有利于学校和学生对美育学习重视程度的上升。2020年,我省在试点的基础上,全省域范围开启了首次艺术中考。全省近60万初中毕业班学生参加了艺术中考,总体运行平稳。
未来,江苏将开展中小学生艺术素质测评,探索大学生艺术素养测评办法。稳步推进艺术中考,加强省级统筹,有序推进全省初中毕业生艺术素质测评结果以计分方式纳入中考。
张鲤鲤表示,艺术中考总体来说是一项合格性的考试,无论是过程性的评价,还是终结性的学业指标测评,都是建立在音乐美术课程开足上好的基础上,只要学生认真上好音乐美术课程、积极完成规定的作业,掌握应知应会的基础知识和基本技能,主动参与艺术实践活动,就可以达到艺术中考的要求,完全不需要参加任何校外培训。
2025年,中考体育成绩比重将提升至10%以上
据介绍,江苏将推进初中体育学业水平考试改革,进一步改进中考体育内容、方式和计分办法,执行“过程评价+基础知识+现场测试”相结合的考试方式。中考的体育成绩比重到2025年提升至10%以上。同时,加强在高校招生中使用体育素养评价结果研究。落实中小学生体质健康报告书、大学毕业生体质健康等级证书、体质测试数据公示等制度。
“下一步,我们将督促指导各设区市依据文件要求制定方案,统一时间节点向省教育厅备案,集中进行发布。”张鲤鲤介绍,中考体育分值的提升,全国兄弟省市也在进行改革,“如云南体育中考已按100分的分值实施。经过论证,我们确定了不低于中考总分10%的要求,与体育占总课时的比例相当;同时对各地实施也给出了具体时间表,到2025年全面达到要求。”
【江苏将要这么做——】
开足开齐上好课程,打造体育美育精品课程
鼓励基础教育阶段学校每天开设一节体育课,落实每周小学4节及以上、初中和高中3节及以上体育课;每学期安排不少于10节健康教育课;高校学生修满体育学分方可毕业。
落实小学每周各2节、初中各1节音乐课和美术课;普通高中音乐美术课开设必修和选择性必修各3个模块,获得各3个学分;中等职业教育完成不少于36学时的艺术课程,获得2—4个学分;高校学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。融合拓展各类美育校本课程,培育推广一批国家级、省级高质量精品课程。
教学模式改革,大力推进“艺术进校园”
据悉,江苏将按照“教会、勤练、常赛”路径,推行“体育与健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式。推行实施“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”相结合的教学模式。持续创建省中小学艺术教育特色学校,深入推进高校中华优秀传统文化传承基地建设。建设一批大中小学相互衔接的艺术人才后备学校。大力推进“一校一品、一校多品”的学校体育美育建设工程。加强艺术类“一流专业”建设,深入实施普通高校艺术相关本科专业类教学质量国家标准。
艺体类教师将配全配优
到2022年,配全配优体育教师,中小学专任体育教师与在校生的比例达到1:220,鼓励体育传统特色学校设立教练员岗位。完善学校和公共体育场馆开放共享机制,新建体育场馆优先建在学校或其周边,提高体育设施使用的综合效益。
确保至2025年全省中小学音乐美术教师与在校生的比例达到1:220,其中小学、初中、高中音乐美术专职教师占比分别达到75%、85%、95%以上。高校设立普及人文艺术教育校级专门管理机构,配备专职人员,配齐公共艺术课教师,专职比例不低于50%,实施公共艺术课特聘教授制度。采取政府兜底、校地共建、社会共享等举措,确保中小学有足够的艺术专用器材和活动场地。
持续开展实践活动
正常天气中小学生每天课间休息、大课间活动等校内户外活动时间不少于1. 5小时。校外不少于1个小时体育活动时间,每天中等以上强度活动时间不少于1.5小时,每周不少于3小时高强度运动。学校每年举办运动会或体育节,组建体育社团和俱乐部,组织开展经常性体育竞赛活动,“十四五”期间创建1500所体育传统特色学校。
学校每年举办一次校园文化艺术节,全省每三年举办一届大中小学生艺术展演活动。加强省大学生艺术团联合会建设,推动每所高校至少建成1个省级大学生艺术团,全省重点建设50个高水平大学生艺术团和50个高水平中学生艺术团。推进高雅艺术进校园活动,每年展演不低于200场次。定期开展体育、艺术教师基本功展示活动。
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