面对“职教高考班”、“3+2”、“五年一贯制”该怎么选择？

面对“职教高考班”、“3+2”、“五年一贯制”该怎么选择？在之前每年的中考后一些学生会因为成绩不理想而选择放弃上普通高中，放弃走普通高考这条路。面对其他的诸多选择时，会看到“3+2”“五年一贯制”等词，在今年的中考志愿填报时，还有了“职教高考班”选择，那么什么是“3+2”什么是“五年一贯制”什么是“职教高考班”呢？

1、学历层次

“3+2”和“五年一贯制”都是高职专科培养层次。

“职教高考班”是职教高中阶段教育，通过职教高考可以考本科和专科。

2、毕业证

“五年一贯制”的毕业证注明有五年一贯制专科字样。

“3+2”的毕业证是两年制大专文凭。

“职教高考班”参加职教高考考取的本科专科与普通教育高考班参加普通教育高考(夏季高考）考取的本科专科拿到的毕业证一模一样。（本科为四年制、五年制，专科为三年制）

3、学习环境

“五年一贯制”一般在高职院校内进行学习，但普遍采用相对独立的管理。

“3+2”多数是在中职学校内进行学习（转专科段后也一般不到相应的高职院校内就读，5年都在中职）。

“职教高考班”通过参加职教高考，考入本科院校和高职专科院校进行学习，与参加普通教育高考（夏考高考）升学的大学生在一起学习。

4、学历提升通道

“3+2”和“五年一贯制”因为没有了高考的压力，在学习能力和学习主动性的锻炼上存在主客观的不足，专升本比率较低。

通过“职教高考班”学习的学生，因为升学目的明确，即便未能考入本科院校，在专科阶段的学习习惯也会很好，专升本比率较高。并且能继续考硕士研究生、博士研究生。

5、社会认可

虽然“五年一贯制”和“3+2”的毕业生都是国家承认的全日制学历，但是社会普遍承认三年制大专（通过职教高考或普通高考考取的大专），因为两类五年制的大专生源没有经过高考的磨炼，学习能力和抗压精神较差，就读期间的学习氛围缺失。

“职教高考班”的学生经历职教高考的洗礼，在大学阶段与普通高中的学生“会合”，属于“殊途同归”，并且在职业技能上有了一定的基础和锻炼，进步速度更快。