北京科技大学2022年视觉传达设计专业招生简章

艺考资讯 2022-06-20 381

北京科技大学是国家公办、全日制普通高等学校,学科涵盖工、理、管、文、经、法,是首批进入国家“211工程”的全国重点大学。2006年,学校成为首批“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。2017年,学校入选国家“双一流”建设高校。2018年,学校获批国防科工局、教育部共建高校。我校与英国、韩国等国家和台湾地区的多所设计学院建立了长期稳定的合作关系以及本科生和研究生交换培养机制,曾多次邀请国内外专家学者来校讲学,多次主办、协办国际性学术会议。经常举办学术讲座,并为学生提供各类设计实践机会。专业师资力量雄厚,与其它企业和单位合作完成了多项设计项目,其中师生设计团队在第16届广州亚运会火炬竞标中一举夺魁。

北京科技大学2022年招收视觉传达设计专业(艺术类)学生,欢迎有一定美术基础的考生积极报考。

一、培养目标

本专业旨在培养具有国际视野,掌握扎实的专业理论基础,具有良好的人文和艺术修养、先进的设计理念及较强的设计实践能力,能够从事涉及计算机与设计艺术相结合的视觉传达设计、交互原型设计、数字媒体特效、非线性编辑基础、动画设计等信息传达领域的高级专门人才。在专业方向上侧重视觉传达与数字媒体技术的结合,强调跨媒介的视觉语言表现能力,以及数字媒体艺术设计综合能力的培养。

优秀本科生每届均有保送研究生的名额。毕业学生能够从事涉及计算机与设计艺术相结合的视觉传达设计、数字媒体设计、动画设计等信息传达等领域的工作,**领域包括国家重点发展的信息产业相关领域、专业设计机构、政府部门、教育机构、文化艺术单位、广播影视及新兴媒体行业等。高年级优秀本科生有机会选派考核进入国际设计名校与北京科技大学工业设计系联合培养项目。

视觉传达设计专业学制4年。学生修业期满且成绩合格,颁发北京科技大学本科毕业证书,并按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予相应艺术学学士学位。

二、课程设置

主要课程包括设计导论、设计思维与方法、视觉形象设计、广告设计、动画设计、界面设计、交互原型设计、数字媒体特效等专业课程,及文化创意产品设计、游戏设计、信息可视化、服务设计、品牌数字化推广等选修课程。

三、招生专业及计划

招生专业

科 类

层 次

西

预留

视觉传达

设计

艺术理

本科

1

0

1

8

5

6

3

3

5

2

艺术文

本科

2

2

2

 

 

 

 

 

 

 

注:1、专业分省招生计划数以各省级招生公布的院校招生计划为准;2、预留计划在录取时根据各省生源情况调剂使用。

四、报考条件

(一)具有参加2022年全国普通高等学校统一招生考试资格的美术类考生。

(二)身体健康,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》,无色盲、色弱。

五、专业考试

考生须参加高考所在省份美术类专业统考,我校不再单独组织校考。

六、录取原则

(一)考生专业统考成绩须达到高考所在省份美术类专业统考相应批次本科合格线,文化课成绩不低于生源省级招生划定的相应批次本科院校艺术类专业录取控制线。

(二)全面考核,择优录取。政治思想品德、体检合格,外语成绩达到该学科满分的40%(含)以上。

(三)实行顺序志愿投档的省份,学校在省级招办投放的考生电子档案范围内按照考生综合成绩从高分到低分顺序录取。

综合成绩=(文化课成绩/文化课满分)×750×60%+(专业统考成绩/专业统考满分)×750×40%

综合成绩相同的考生,优先录取文化课成绩高的考生,文化课成绩也相同的考生,依次优先录取语文、外语、数学成绩高的考生。

(四)实行平行志愿投档的省份,按照省级招办具体的平行志愿投档规则进行投档,学校负责审核录取。

七、学费

根据国家关于艺术类学生收费标准,我校视觉传达设计专业学费为每人每学年10000元(如国家调整2022年艺术类本科收费标准及有关艺术类招生政策,我校将按国家新规定执行)。

八、监督机制

(一)学校艺术类招生过程中,遵循“公平、公正、公开、综合评价、择优录取”原则,接受社会监督。

(二)我校教职工子女和亲属报考本校艺术类专业的,须向学校招生办公室报备并在校内公示,教职工本人要全程回避。

(三)报到入学后,学校将对录取的艺术类专业学生进行专业复测。对于专业复测不合格的考生,将组织专门调查。对于通过弄虚作假、方式骗取录取资格的学生以及违规录取的学生,一律取消入学资格、录取资格或学籍,并通报生源地省级招生倒查追责。

九、联系方式

招生网址: zhaosheng.ustb.edu.cn

咨询电话:(010) 62325294

电子信箱: zhaoshengzixun@ustb.edu.cn

监督电话:010-62332229

申诉或举报邮箱:jiwei@ustb.edu.cn

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