中职招生火爆，一“位”难求，家长要转变观念，提前下手

每年中招成绩出来，很多成绩不理想的孩子家长开始“纠结”上中专的问题。家长的明智与否，这时候就体现出来了。聪明的家长下手早，有充足的时间选择最好的中专学校，最好的专业，孩子稳稳的开启中职生活；而有的家长一味地“钻”高中，孩子成绩明显达不到高中录取最低控制线，还是托人找关系进高中。最后眼看高中无望，才回头想起来中专。此时好学校好专业早就招满了，又开始托人找关系进中专。

为什么会出现这样的情况，主要还是家长的观念问题，家长的观念没有跟上时代发展，也没有看到职业教育的新变化，才造成了学生无学可上的尴尬。为此，要选择中职教育，首先就要了解职业教育，更新择校观念。

国家大力发展职业教育，职业教育大有可为

2019年，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，这是我国职业教育改革的纲领性文件。《方案》开篇第一句话，“职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位”，给了职业教育新的定位。这是非常重要的一个新判断，开启了职业教育发展的新征程。国家对职业教育有着清晰的规划，要推动产业高质量发展，壮大实体经济，需要数量充足的技术技能人才作为支撑。因此，职业教育肩负着传承技术技能、培养多样化人才的职能，对接市场需求、大规模开展职业教育和培训，帮助学生掌握一技之长，实现更高质量、更充分的**创业，这关乎国家经济发展，关乎综合国力提升。

对于我们个人来说，选择职业教育，相当于选择了一条不同于普通教育的成才之路。

在中职学校，学生掌握一技之长，可以实现快速**；通过学习文化课和专业课，可以实现升学梦想。国家已经打通了职业教育中职、大专、本科、研究生的晋升通道。只要你想学，博士也可以考。

选择职业教育，可以大有所为。不同于高中的高强度文化课学习，中职教育丰富多彩。如果专业技能操作能力突出，可以参加各级技能大赛，现在技能大赛已经达到了奥运会的高度，世界技能大赛上夺魁，依然能为国争光；学习能力突出，对口升学路上一定有你金榜题名的身影，只要肯付出，一样可以上本科；有特长爱好，各级文明风采大赛、素质能力大赛、传统文化大赛都可以找到展示的平台。

在中职，你只要有能力，都有展示的平台。在这样的环境中，不论孩子在哪个方面成功都是人才，都是企业争抢的热门人选。而且也是在这样的环境中，孩子更容易找到曾经失去的自信和成就感，这对于未来成长非常重要。

中职教育到底发生了哪些翻天覆地的变化

很多家长并不了解今天的职业教育，有些也不愿意去了解。其实职业教育发展到今天，在国家政策支持下，发生了翻天覆地的变化，再以十年前的经验看待今天的中职教育显然已经“落伍”了。

我们来看看中职教育的诸多变化：

中职教育从2014年开始发力，2018年进入爆发期。也就是从2018年开始，家长开始觉得高中录取收紧了，不再像以前随便找个民办高中就可以上了，中专招生开始变得不那么困难了。2020年中专招生彻底火爆的一塌糊涂，可谓一“位”难求，关于未来，一定是持续升温中。

这些表象，都印证着国家大力发展职业教育的决心和策略。很多家长仅仅看到了中专录取火爆的表象，其实近些年来，国家更是持续投入职业教育。究竟职业教育有了哪些改变，我总结了下，便于家长们了解：

1.完善现代职业教育体系，打通中专、大专、本科、研究生的学历教育通道，中专也可以上大学，甚至可以考博士。2.健全国家职业教育制度框架，启动1+X证书（即1个毕业证+多个专项技能认证证书）制度工作。打破原来证书与实力不对称的现象，一个技能证书代表一项实实在在的专项操作能力，培养具有真本事的复合型技术技能人才。例如电子商务专业1+x证书，可以考取网店运营推广、电子商务数据分析两项专项技能测试获取证书，比原来单纯的电子商务资格证书更具体，更实用，更能显示学生的精通的专项能力。3.建立产教融合校企“双元”育人机制，不断开展教师、教材、教法改革。开展省级国家级骨干教师培训、双师型教师培训、青年教师企业实践等多种形式培训，提高教师业务能力，通过特聘岗机制和产教融合促使企业高技能人才走进课堂；通过校企合作，编写贴合生产的实用活页教材；通过加强实训基地和信息化建设，提升实训条件，实施适合中职生的现代教学技术。4.各省市都在完善技术技能人才激励和保障政策，落实提高技术技能人才待遇的相关政策，健全经费投入机制。例如户口落户政策，技能大赛高额奖励、保送升学政策。5.中职招生纳入到中招录取平台体系。打破传统中职注册制招生制度，采用录取制，实施择优录取，目前已经在一些地区开展试点。我们以河南省为例，自2014年开始，省教育厅开展一系列项目建设活动，诸如省级示范特色院校及专业建设、实训基地建设、数字化校园建设、双高建设等，每所学校获得项目专项资金以及学校自筹资金合计几千万元，用于除基建外的涵盖学校实训基地、信息化、专业建设、师资培训等软硬件建设。

同时，河南省又开展中职学校布局工作，通过撤销、合并、划转等形式，整合一批“弱、小、散”学校，推动教育资源向优质学校集中，将本省中职学校从875所优化调整到414所，名单外的中职学校全部停止招生资格。经过这一系列操作，河南省中职学校数量骤减，实力大幅度提升，也就有了家长看到的火爆招生。

从上面的描述，大家可以看到这几年中职教育翻天覆地的变化，如果家长还在用十年前中职学校门可罗雀的观念，看待今天的中职教育，一定是大错特错，也就有了篇头四处求人进中专的场景。

面对职业教育新变化，家长要转变哪些观念

面对中职教育翻天覆地的变化，家长要转变以下几个固有观念。

1.宣传中专招生火爆的都是套路，哪天都能去报名。

《国家职业教育改革实施方案》中明确提出“优化教育结构，把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础，保持高中阶段教育职普比大体相当”。“职普比大体相当”，就有了高中50%录取率，也就有了中职招生火爆，一“位”难求。这不是套路，这是实实在在的现实情况，而且是将长期存在的客观现实情况。

2.中专不能去，那是“问题生”、“差生”集中营，管理混乱，去了就废了。

网上有很多这样的言论，甚至有些人现身说法。中职学校林林总总，鱼龙混杂，真的需要慧眼识珠，寻求优质中专学校。

但是整体上，中职的管理比起从前还是有了不小的变化。封闭式管理+教官制度已经成为优质中专的标配。中职教育特有的严格管理，早已抹去“是非之地”的标签。尤其是近几年招生火爆，很多学校也开始设定分数线择优录取，或者是加大管理力度，敢于处理问题学生。这都在一定程度上提升了中职学校的学风、校风和美誉度。其实在很多管理严格的中职学校，其学生管理一点也不弱于高中学校的管理力度，学生升学成绩相对于普通高中而言，也不逞多让。

3.中专学不到技术，还不如找个师傅跟着学。

中专学校有优有劣，我不能保证所有学校都能学到技术，但是选择优质中专学校，一定不会让你失望。只要你想学，老师会捧着你，供着你，教你技术。就怕你不学，还抱怨学不到东西。

每年省级、国家级技能大赛，都是中职学生展示能力的平台，也都是企业“挖掘”人才的重要契机。尤其是这些年不断加大实训投入，很多学校的校内实训基地都为成为了学校的标志。而且随着校企合作产教融合进一步推进，以及现代学徒制的实施，学生在企业、学校轮换工作学习，学校有专业老师，企业有“师傅”——专业指导教师。因此，选择中职学校，安排这样有技术，有能力，还愿意指导学生的“师傅”不香么？选择中职学校，将来可**可升学，有技术有学历，比起打零工，不香么？