四川五月花技师学院召开课堂教学改革研讨会

为深化“三教”改革，落实我院课堂教学质量提升系列举措，持续推进课堂教育教学改革，夯实课堂教学质量提升，不断优化教法，提升人才培养质量。11月7日，四川五月花技师学院在1教117会议室召开了课堂教学改革研讨会。特驱教育集团教指委主任莫虎，常务副主任、学院执行院长马嘉灵，副院长刘太权、朱晓芸，教学部门负责人及教师代表参加本次会议，会议由教学副院长薛媛主持。

会议伊始，教师代表进行交流发言，老师们从课堂教学、自身优缺点、教学一体化等方面做了详细的交流发言。

接着，各系部、教务处、教学督导负责人分别发言，大家从课堂纪律、课堂氛围、教学效果等方面进行了交流，并提出了可行性的建议。

随后，副院长薛媛、刘太权分别从课程体系设计、教育观点、信息化运用、课程思政、教学场所等多个方面做了交流，同时希望全体教师在新时代背景下，坚持教育初心，聚焦教学转型和教学创新，夯实课堂教学质量，真抓实干，为实现学院高质量发展再立新功。

教指委主任莫虎以“坚持学生中心能力本位，推动课堂教学质量提升”为主题进行交流，他从课堂教学的重大意义、课堂教学的基本理念、课堂教学的基本方法、课堂教学的关键环节四个方面进行详细的讲解。

莫主任讲到，课堂教学的重大意义是专业建设的重要支撑；是人才培养的“生产车间”；是落实“三教”改革的前沿阵地；是联系家庭、企业和社会的桥梁；是科教兴国、教育强国的抓手。

莫主任指出，课堂教学的基本理念是以学生为中心，所以我们要由教师为中心、知识本位转变为学生为中心，能力本位；能力包括专业能力、方法能力和社会能力。

莫主任强调，课堂教学的基本方法是“工学一体，理实结合”，这是现代职业教育在课堂教学中贯穿的基本方法。一体化教学课程改革的精髓是“以国家职业标准为依据，以典型工作任务为导向、以培养综合职业能力为核心“。

莫主任强调，课堂教学的关键环节主要包括：教学设计、按计实施、教学导入、课程思政、信息技术的运用、学生管理、师生互动、环境布置及素养展现。

最后，马院长对本次课堂教学改革研讨会作总结讲话，她指出，作为一名教育工作者，我们有责任有义务对每位学生进行教育，让每位学生毕业后有一份高薪且体面的工作。未来，学院将不断加强内涵建设，打造一体化课程教学场地，培育一体化课程师资队伍，希望全体教师不断更新教学观念、创新教学方法，培养出更多业务精、素质高、能力强的技能型人才。

学院各系部及相关教学部门将以本次研讨会为契机，进一步深化课堂教学改革，有效推动学院课堂改革发展步入新阶段，从而助推学院高质量发展。