中职比起普高，究竟差在哪里？

一直以来，比起普通教育，职业教育都承受着偏见。很多家长都有“考不上高中才读职高”的想法，读职业学校的学生似乎就低人一等。

过去一段时间里，职业教育市场处于浑沌竞争中，各地区、各校的发展良莠不齐，因此造成了社会对职校的刻板印象。

但近年来，随着更多政策倾斜、市场整顿，很多家长和学生也开始正视职业教育带来的机遇。

中职VS普高 这个命题，似乎也有了新的解题方法。

1. 中职和普高同属高中阶段教育

早在2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》就指出：

普高和中职同属于高中阶段教育，二者没有层次高低之分，只是不同类型的教育。

普高以升学为导向，学生以学习文化知识为主，重点培养知识型人才。中职学校分为三类，中专、职高、技校。从学习侧重点来看，中专和职高侧重理论学习，技校侧重动手操作能力。

中专和大学一样选专业学习，一般是初中毕业生就读；职高和高中区别很小，侧重于文化（语、数、外）和专业；技校是以专业技能培训为主体，一般都是学完后直接**。和普高相比，中职学校更多的是专业培训，有着很多的实践环节和项目。

二、升学和**成职教发展方向

12月27日,教育部举行新闻发布会,介绍日前中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(简称《意见》)有关情况。教育部有关负责人表示：

职业教育不是“终结教育”,也不是“低层次教育”,更不是“淘汰教育”,而是特色鲜明的一种教育类型。接受职业教育的学生,既可以升学和**,还可以先**再升学,最大程度拓宽学生多样化、多途径成长成才通道。

长久以来，职业教育伴随着“无奈的选择”“低人一等”等词存在，职业教育的吸引力不足。而随着近年来新职业教育法的颁布，职教高考制度的推广,取消中职毕业生升学比例限制,扩大专升本规模，职业教育的势头也逐渐发展起来。

三、“职”“普”教育层次打通

一些家长不愿意送孩子去读中职，其中一个重要原因就是觉得中职的升学及成才通道相对较窄。让不同层次的职业教育通起来、让职业教育与普通教育通起来，是家长们最希望的，而近年来最明显的趋势就是普职融通班的开设。

以成都为例：

2022年招生计划中明示：除了往年的重点线，普高线，今年普职融通招生将会有单独的划线。

中考成绩如果未达到普高线、但达到职普融通班录取指导线的，可在民办普高、职普融通班、中职学校中选择。

就读普职融通班的学生，可以在第一学年提出申请，并且第一学年的期末考试成绩达到对口普高的分数要求，就可以转入普通高中就读，学籍也一同从中职转入普高，三年后参加普通高考。

未来中职的升学渠道，将会更完善：中职与高职（3+2）五年贯通、中职与职业本科或应用型本科（3+4）七年贯通、高职专科与职业本科或应用型本科（3+2）五年贯通培养。对于中职生来说，这条适合自身的升学之路将会更加有优势。

四、职业教育规模的逐步扩大

教育部公布的2021年教育事业统计数据显示：

2021年，全国共有中等职业学校7294所，招生488.99万人，在校生1311.81万人。

职业本科学校现有32所，其中民办22所、公办10所，2021年招生4.1万人、在校生数量12.9万人。

2022年，高职院校响应国家号召，3年累计扩招413.3万人，中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才，1万余所职业学校每年开展各类培训上亿人次。职业教育规模逐步扩大。

我国已建成了世界上最大规模的职业教育体系，中职生读高职、本科、研究生、博士等和普高一样的升学通道已经打通，并且升学比例也在不断提高。

未来的中职教育将会与普通高中并驾齐驱，成为职业教育的良好的起点。

选择职教高考“快车道”，不挤夏季高考“独木桥”，正确看待职业教育，才能选择最适合学生本人发展的最好教育！