职教活动周系列报道(八)| 精心设计、周密安排 确保各项技能竞赛活动顺利开展

新修订的《职业教育法》规定，每年5月第2周为职业教育活动周。为贯彻落实党的二十大精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，促进学生职业技能提升，营造“技能成才，技能报国”的良好校园氛围，展现盐校学子积极向上的青春风貌，激励青年学生在青春的赛道上奋力奔跑，5月9日晚，学校2023年职业教育活动周的安排在师生澎湃的歌舞表演中拉开了序幕。

配合学校2023年职业教育活动周的活动安排，本着以“赛”促学、以“赛”促教，以“赛”增信、以“赛”提能的目的，智能制造与信息化专业科全体教师从各专业出发，结合学校实际情况，结合学生现状，对标教学、对标市赛、省赛，经过深思熟虑，精心设计、周密安排、细致工作,组织实施了2023年职业教育活动周期间各项技能竞赛活动。

智能制造与信息化专业科在本次职业教育活动周，共组织了9个技能竞赛项目，分别为：文字录入、办公软件应用—文档排版、PS应用、 AutoCAD机械绘图、CAD建筑绘图、计算机组装、电工技能、车工、土木工程测量。

为确保各赛项活动有序、高效开展，各赛项赛前积极与各班主任联系，充分进行赛前动员，全方位进行赛前造势宣传，充分调动学生参赛热情，让学生积极主动参与各个竞赛项目。

为达到以“赛”促学、以“赛”促教，以“赛”增信、以“赛”提能的目的，各赛项精心组织了赛前训练，让参赛学生通过训练，一方面增强技能精度，让已掌握的技能更精湛，另一方面拓展技能宽度，掌握更多的技能。

竞赛现场，每个参与的老师都恪守客观、公平、公正的评判标准，确保各赛项展现出学生的真实水平。学校领导也亲临各竞赛现场，为参赛选手加油鼓劲。

赛后，各赛项积极对竞赛活动进行总结、反思，查找不足，为做好以后技能活动周工作积累经验，确保下一次竞赛活动越办越好。同时，各赛项全方面收集资料，积极做好了竞赛的宣传报到工作。

在职业教育活动周，科室组织的9个赛项参赛学生达到了600余人次。师生共同努力，经过预赛、决赛，9个赛项共有272人次获奖，其中一等奖39人，二等奖73人，三等奖 118人，优秀奖42人。

职业教育活动周技能竞赛的开展，展现了校园文化，展示了师生风采，检验了教学成效；提高了教师的教学水平和专业技能，达到以“赛”促教的目的；激发了学生学习专业技能的积极性，引导学生将主要精力投入到专业技能训练中去，以推动学风建设；同时也为省、市技能大赛选拔了选手。

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