心肺复苏、游泳纳入选考项目 体育中考更加“实用”了

　　“紧急时刻能用所学帮助自己或他人，我觉得很有意义。”郑州的一位初二学生家长说，“心肺复苏和游泳在关键时刻可以自救，不让自己处于危险之中，还可以向他人伸出援助之手，我很赞成孩子去系统学习，并掌握这两项技能。”日前，河南省郑州市将心肺复苏实践操作、游泳作为选考项目，纳入体育中考，尤其是心肺复苏的纳入引起了社会各界的广泛热议。

　　近年来，全国各地的体育中考政策或多或少都发生了一些改变，提高分数、增加测试内容选择、加入过程性考核……以郑州所在的河南省为例，从2024年起体育中考的总分值将由目前的70分提高到100分，除了必考项目为男子1000米、女子800米外，还将设置抽考项目和选考项目，抽考项目从素质类项目库中随机抽取2项，选考项目由考生根据个人特长从技能类项目库选取1项。这些变化不仅让学生、家长和学校更加重视青少年身体素质培养，更有助于充分培育和提升青少年的运动兴趣。

　　对于郑州体育中考的这项调整，武汉体育学院教授柳鸣毅认为很有必要，也非常实用，无论是对学生日常知识的学习，还是健康意识的培养都具有重要意义。“将安全性运动技能纳入体育中考，不仅可以通过体育评价的方式来增加孩子们的体育安全意识，提升自我保护能力，还可以拓展体育中考的价值，与《体育与健康》课程教学内容相符。”

　　柳鸣毅表示，在过去的青少年升学和培养过程中，体育评价一直是薄弱环节。体育中考因涉及学生升学，因此备受社会各界关注。“近年来，全国各地都在探索体育中考应该如何考，现在比较形成共识的是遵循体育技能教学和体育运动规律，选择过程性评价和结果性评价相结合的方式。即将平时的体测成绩、期末体育考试成绩和学生参加体育竞赛时获得的成绩，共同纳入到体育中考总分中，不再一考定胜负、一考定分数。”

　　河南省场馆中心业余体校校长尹太阳表示，当看到游泳成为体育中考选考项目时，感到很欣喜。“游泳是实用性较高的运动技能，相信纳入中考后能带动更多孩子学习。这不仅会让他们‘解锁’一项新的运动技能，在未来生活或生存中也可能会运用到。此外，青少年练习游泳的好处很多，相对于其他项目而言，游泳对膝盖的负荷较轻，对身体的关节损害也少，还可以帮助锻炼心肺能力。”

　　据了解，郑州市相关政策出台后，当地的许多游泳场馆持续火爆。在河南省体育场馆中心，游泳馆一直向附近学校敞开大门，进行课后游泳教学，假期里还会开设面向青少年的阶梯式游泳培训。尹太阳坦言，不仅是政策出台后，近几年越来越多家长愿意将孩子送到中心进行游泳训练。“我们发现每年暑假都是学生上课的高峰期，家长们有的是希望孩子以后可以在游泳项目上继续发展，但更多的还是希望孩子能够通过游泳强身健体、提高身体素质，并掌握一项实用的自救技能。”

　　除了河南，近期北京教育考试院也公布了《北京市义务教育体育与健康考核评价现场考试评分标准》，2024年中考开始适用。本次公布的评分标准针对原有的男生1000米、女生800米、引体向上、仰卧起坐、实心球5个项目，在全面分析2017年以来体育中考、抽测、统测数据基础上，对照国家学生体质健康标准，按照“达到良好即满分”的原则进行科学调整。

　　对此，柳鸣毅认为，这样的调整是体育中考另一种“实用”的体现，“让体育考试回归了锻炼身体的本质”。在他看来，体育是以运动项目为载体的，体育中考不仅要体现出孩子们的力量、速度、耐力等基本身体素质，更重要的是能通过熟练掌握运动技能来体现孩子的综合能力。“所以这种考核不能像其他学科那样，唯高分是从，而需要重点考核掌握程度。降低满分标准从另一个意义上来说，也是发挥体育中考的指挥棒作用，让体育考试回归到锻炼身体的本质，让大家的眼光从分数转回到对青少年身体素质的培养、对运动技能的掌握。这样不仅可以让学生选择适合自己的体育运动项目，还有助于体育兴趣爱好的培养。”

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