金昌着力推进高考综合改革任务落地落实

近日，记者从金川高级中学了解到，该校持续推进课程改革，打造24门校本课程，基本构建了组织化、结构化、可视化的具有金川高色“求真”课程体系，助力学生全面+个性化成长。自2021年全省高考综合改革工作启动以来，市教育局强化机制保障，加强设施设备配置、师资队伍和标准化考点建设，加快高中教育教学改革，稳步推进选课走班，实施学生综合素质评价，建立学生发展指导制度，实现“学、考、教、评”全链条改革，全力推进高考综合改革各项任务落地落实。

市委、市政府高度重视高考综合改革工作，将高考综合改革纳入全市深化改革工作范畴，制定《金昌市高考综合改革工作推进方案》。市教育局配套制定学业水平考试实施办法、选课走班指导意见、综合素质评价实施办法、高中课程体系规划纲要等文件，各普通高中制定教师发展性评价办法、学科素养培养标准、学生综合素质评价实施办法、学生学分认定管理办法、选课走班教学工作方案等具体落实措施，形成高考综合改革落实机制保障体系。

针对选课走班、课程改革、综合评价、生涯规划等方面的挑战，市教育局积极组织开展多轮次、全覆盖的教师及管理人员培训。近3年，邀请改革先行试验区专家来金举办专题讲座10余场，组织管理人员和学科教师赴山东、江苏、浙江、福建、重庆等改革先行地区学习17次，开展以高考综合改革背景下的普通高中发展问题与对策课题研究，组织全市高中教师实施新课标教学改进全员培训8场。同时，持续加大高中教师引进力度，近三年共引进人才99名，有效缓解部分学科教师紧缺问题。

今年1月，我市3134名考生参加2024年全省新高专适应性演练，组考有序，取得了较好成绩。4月28日，在金川高级中学举办2024年甘肃省普通高校招生咨询会暨志愿填报指导会，邀请南开大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学、湖南大学近20所高校现场解读新高考招录政策。市县教育局和各高中学校充分利用“两微一端”，广泛宣传新高考改革政策及动态，帮助学生及家长及时掌握信息。指导各普通高中科学有效开展学生综合素质评价，做好日常记录、整理遴选、公示审核、资料归档等工作，充分结合师资实际和学生发展需求，多次模拟选课走班，科学论证研判，为学生提供多样化组合选择，由专职教师或班主任系统讲授课程内容并常态化开展生涯规划指导。

同时，不断深化课程改革，以国家课程为主体，地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充，按照“专业引领、专题研究、活动推进、培育典型、激励评价”的思路，在全市普通高中实施高效课堂建设行动。建成智慧听评课系统和巡课系统，诊断教师教学效果，为教师评价和课堂质量精准“画像”。完善教育行政部门为主导、教研机构为主体、学校为基地、专家团队为支撑的教科研工作机制，持续开展优课展示、说课评课、精品课遴选、基本功大赛等活动，有效促进教师专业成长、教学方式转变。

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