录取平均分同比提高了96分，职业教育成部分高分学生第一选择

633.75分、616.5分、612.5分……这些比部分公办普高录取分数线高出一截的考生，都选择了职业教育，选择了鄂东职教集团。伴随着2024年黄石中考中招工作的结束，鄂东职教集团下属中职学校——湖北省机械工业学校、鄂东技师学院、湖北城市职业学校、黄石艺术学校欣喜地发现，今年形势喜人，录取平均分比去年提升了96分。

如今，职业教育有着广阔的成才“立交桥”，是人生新赛道的“起点”。越来越多的考生和家长认为，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，职业学校成为了越来越多高分学生的第一选择。

633分，第一志愿选择中职

前不久，毕业于黄石十四中的黎子雍报考了黄石艺术学校。黎子雍今年中考成绩达到633.75分，是黄石报考中职的学生中分数最高的。她坚信，上高中并非唯一出路。她的信心来自于她的表姐。

原来，黎子雍表姐在多年前的中考中，分数也远超普高线，报考了黄石艺术学校的美术专业，后来凭借自己的努力取得本科文凭。如今，她还通过公，在海南省一地级市机关单位任职。

黎子雍说，她要向表姐学习，努力学习文化课和专业技能，相信通过职教这条赛道，也能取得成功。

湖北机械工业学校学生，中职时期就获得“黄石工匠”的潘龙杨

无独有偶，就读于大冶市东风路学校的中考生王帅成功被湖北省机械工业学校录取。王帅的中考分数达到616.5分，远远超过普高线519.6分。

中考成绩单一出来，王帅就和家人商量选择去读中职学校。王帅说，像他这样的同学不在少数。有数据为证：今年中招录取期间，湖北省机械工业学校共有计划数700个，报名人数接近1500人。

过去，一直被学生视为“无奈”之下才选择就读的职高，为何近几年却格外受追捧？王帅的父亲王先生说，他去过湖北工程职业学院新校区，学校校园环境一流，而且了解到学生毕业后**情况很好，这是打动他的重要原因。另一方面，王帅报考的机电技术应用专业，是“3+2”中高职一体化直通大专。“从湖北省机械工业学校毕业后直接就读湖北工程职业学院，将来拿到大专后，还有机会专升本。”王先生说。

录取平均分高于普高线，普高线上录取率最高46%

“以前是费尽心思来做家长和学生的工作，现在越来越多的家长带着学生到学校抢着报名，今年无论是学生人数还是生源质量都有很大的提升。”湖北省机械工业学校招就处处长李靖表示，近几年来，招生总体趋势持续向好，生源质量明显提升。

以截至今年的数据来看，中职录取主要呈现三个特点：一是最高录取分数线超普高线100多分；二是平均录取分数线超过普高线；三是普高线以上录取人数近半（46%）。

湖北省机械工业学校第三批“3+2“（机电技术应用、计算机应用、汽车制造与检测、电子技术应用）最高分616.5分，最低分492.5分，平均分530.96分，过普高线录取人数占46%，600分以上7人，超出普高线人数309人。此外，黄石艺术学校600分以上3人，普高线上生68人；湖北城市职业学校过600分14人，普高线上生622人……

被湖北城市职业学校录取的董相鸿今年中考考了612.5分，他的父亲董先生表示，自己此前对湖北城市职业学校就有过了解，尤其是知道毕业生**情况很不错，于是一家人商量后决定报考职业学校。“360行，行行出状元。”董先生说。

湖北城市职业学校招培处主任王菊珍说，如此顺利的招生让他们很惊喜，学校也将进一步提升教学质量，回馈考生和家长的厚爱。黄石艺术学校招就办副主任胡亮表示，报考学生的分数增高也反映了家长对于中职教育认知的变化。

中职生也可以读本科、研究生

随着国家政策对职业教育的大力支持，特别是新职业教育法的颁布，明确了职业学校学生在升学、**、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

这样一来，在选择读高中还是读中职的问题上，考生和家长思考得越来越理性和果断，随着现代职业教育体系的构建，国家越来越重视职业教育，中职学生的升学不仅可以升读大专、本科，甚至还能读研究生，有更多人看到了职业教育的未来，选择“弯道超车”，职业教育真“香”。

采访中记者发现，越来越多的学生愿意选择中职教育的直接原因是，现在中职升学渠道越来越多元化，学生掌握一技之长的同时，还可以通过参加职业教育对口升学考试、高职院校单独招生入学、“3+2”中高职一体化直通大专、全国普通高考等多种途径继续接受高等教育。

拿到大专文凭后，学生还有继续深造的可能。可以通过参加技能大赛免试升本，也可以通过专升本考试。以湖北工程职业学院2024届毕业生为例，该校石婷、朱汉文、吴耀玉三位同学，因为在2023年全国职业院校技能大赛中获得一等奖，直接免试升本；在专升本考试中，该校共有545名同学报考，278人成功“上岸”，升本率过半，昭示着职院学子升学路越走越畅通。

除此之外，中职学校学生毕业后的**情况也是令人满意的。湖北省机械工业学校招就处处长李靖表示，每逢招聘季，许多企业都会到学校抢着要人，衍生出的“订单班”更是受到学生和家长追捧。在培养过程中，通过人员互派、企业文化进校园、送技能到课堂等方式，培养学生的专业技能和非专业能力。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实习标准，有效提高了人才培养的针对性。

黄石市政协副主席、鄂东职教集团党委书记、湖北工程职业学院刘海平表示，近两年，黄石职业教育的高质量发展，提高了中职学校和相关专业在社会、家长和同学们心目中的地位。今后，学校将深化职普融通、产教融合、科教融汇，提升人才培养质量；要让孩子们在学校学习好、生活好、**好，让他们得到更好更快更高质量的发展，不辜负学生家长的选择；要让更多动手能力强、有“大国工匠”潜力的学生，在职教赛道演绎出彩人生。

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