中萨合作双方高度重视孔子学院共建工作，形成了制度机制保障。2019年初，学校制定了《西南科技大学孔子学院管理办法》，成立了孔子学院项目工作组，并建立了西南科技大学孔院工作微信群，工作组成员及时沟通、协调共建中的问题，为孔子学院的健康运行提供了有力支撑。孔子学院以工作简报形式不不定期通报共建进展。萨尔瓦多大学校长Roger Arias、副校长Raúl Ernesto Azcúnaga分管孔子学院工作，国际处处长兼任孔子学院萨方院长。2019年10月8日，萨大校长Arias为到任中方人员举行欢迎会。11月18日，Arias参加了孔子学院汉语体验课开课仪式并致辞。2020年10月12日，Arias 参加孔子学院成立一周年在线庆祝活动并致辞。
加强制度建设，为可持续发展提供制度保证。2019年10月22日，萨大孔院召开了中方人员安全教育工作会议，制订了《萨尔瓦多大学孔子学院安全管理办法》，标志着孔子学院建章立制迈出了第一步。相继制订了《萨尔瓦多大学孔子学院应急预案》《萨尔瓦多大学孔子学院出勤与请假制度》《萨尔瓦多大学孔子学院教学管理办法》《萨尔瓦多大学孔子学院新冠肺炎应急预案》《萨尔瓦多大学孔子学院公派教师年度考核办法》。
营造良好外部环境，树立孔子学院公共形象。孔子学院与萨尔瓦多大学领导层、相关院系及部门负责人建立了良好的协调机制。与中国驻萨使馆、华人华侨、中资企业及萨国文化社团等建立了广泛联系，得到了来自各方的支持。与驻萨使馆保持定期沟通，在人文交流、汉语培训等方面，建立了良好的合作机制。
教学工作初见成效，促进了民心相通与文明互鉴。去年的汉语体验课与今年5-7月举行的“共同抗疫”在线汉语课程深受学员喜爱，也成为孔子学院传播中国文化的重要途径。尤其是疫情期间的网络汉语课程，帮助学员们度过了隔离期间的艰难岁月，也成为讲述中国抗疫故事的平台。这些课程推广了汉语，也与当地学员建立了友谊。
开展人文交流，增进中萨友谊。疫情期间，中方人员充分利用孔子学院官方平台Facebook、Twitter及个人自媒体持续介绍中国传统与当代文化，组织“自媒体讲中国故事”及在线讲座。用西语、英语创作、分享视频、文本信息，内容涉及中国文化、抗疫故事等，从不同视角宣传中国文化，成为孔子学院传播中国文化的重要途径。6月25日，孔子学院启动了“共同抗疫”在线讲座。首场讲座为“新冠疫情下的中国方案：微信、钉钉与科技创新”。中秋节活动让萨国民众了解中国传统节日。一周年在线庆祝活动播放了两所高校录制的传统乐器、舞蹈节目，开启了中萨之间文艺交流之旅。这些活动受到民众普遍欢迎，孔子学院树立起“文化使者”的良好形象。
管理团队形成了氛围和谐、沟通良好、分工协作的良性互动机制。中方院长全面负责孔子学院管理，外方院长全面协调、配合。中外方人员分工合作，沟通良好，保持了团队的高效运作。
审时度势驭风云——机遇与挑战
世界正处百年未有之大变局关键时期，孔子学院面临新的发展机遇。后疫情时代，萨国民众了解中国和中国文化的愿望将更加强烈，汉语学习需求将大大增加。2019年12月，萨尔瓦多总统访华，中萨共建“一带一路”，经贸、旅游、科技、农业等领域合作将全面展开。疫情期间网络教学兴起，为满足汉语学习需求探索了新模式。孔子学院系统正处于体制机制改革转折时期，中外合作院校将进一步发挥办学主体作用，孔子学院面临更多发展机遇。
一年来，共建工作面临种种困难与挑战。作为新建孔院，无经验可循、无模式可参考。加之中萨文化、制度、观念差异大，工作中需要克服制度繁琐、程序复杂、节奏慢等不利因素，导致一些工作费时费力、进展缓慢。萨国所处的地缘政治环境也给孔子学院建设带来外部压力和干扰。中方人员还要克服当地社会环境、生活条件等种种困难。今年3月中旬，萨尔瓦多新冠疫情暴发，孔子学院转为居家办公、在线教学、在线文化传播。由于萨国疫情未能得到有效控制，当地医疗条件差，防疫物资缺乏，中方人员的健康曾一度受到威胁。
中方院长始终将中方人员的生命安全、身体健康放在第一位，经常进行安全、健康教育。新冠疫情暴发前，提前做好防疫物资储备，制订疫情紧急预案，通过各种渠道协调组织防疫药品，隔离期间努力做好中方人员心理疏导。受疫情影响，执行协议签署、教学计划审批、办公场地装修、启动资金执行、揭牌典礼等共建工作滞后。
策马扬鞭再向前——发展与展望
十四五时期，孔子学院将把握新发展机遇，推动孔子学院建设更上新台阶。通过五年左右的努力，将孔子学院建成萨国的汉语教学中心、汉语水平考试中心、本土汉语师资培训中心，搭建起中萨文化、教育、科技交流及中萨研究综合平台，成为一所具有科技特色的孔子学院。
下一阶段，孔子学院将加快推动受疫情影响的共建工作进度，加强制度建设与规范化运作。扩大招生宣传，使汉语学习者人数有较大增长。加强中萨人文交流，增强中国文化与孔子学院的影响力。启动夏令营、来华团组等活动，拓展两校交流合作领域，推动我校人才培养国际化、学术研究国际化进程。
