贵阳市第三实验中学简称贵阳实验三中，位于贵阳市风景秀丽的东山扶风小区、贵阳电视塔旁，是贵州省一类省级示范性普通高中，是贵阳市委、市政府、市教育局为满足贵阳市民对优质高中教育资源的需求，建立的一所全封闭寄宿制独立高中。2004年9月正式开学，学校办学规模为36个教学班。2013年，贵阳实验三中与贵阳一中成为贵州省仅有的两所一类示范性高中。
2010年12月，贵州省教育厅组织专家组对贵阳市第三实验中学进行了升类评估，经省教育厅党组审批，同意贵阳实验三中由二类省级示范性普通高中升为一类省级示范性普通高中。
2013年，贵阳实验三中与贵阳一中成为贵州省仅有的两所一类示范性高中。
学校占地面积56647平方米，校园建筑面积45940平方米，设施设备先进一流。
学校有高级教师61人，各类骨干教师32人、获得博士学位的教师有1人、硕士学位的教师有46人，的教师团队。
培养理想远大、基础扎实、身心健康、全面发展的优秀中学生
14位教师承担了市级公开课、研讨课、讲座等任务，
5位教师承担了省级或市级的教师培训任务；
承担国家级、省级、市级、校级科研课题共13个；
2004年首届全省高中数学竞赛中有27名学生获奖，其中一等奖4名；
2005年贵州省第二届高中数学竞赛中有65人获奖，其中一等奖11人；
2005年全国“希望杯”数学竞赛中有9名学生获复赛资格，4人获奖。
2005年信息学奥林匹克联赛中该校获得复赛资格学生人数占贵阳市复赛总人数的54.5%。
全国创新大赛获得二等奖一人、三等奖两人；
全省青少年科技竞赛中共有43人获奖其中二等奖9人；
全省中小学创新实践能力成果奖评比中共有46人获奖，其中一等奖30人
2011年高考该校高三十班龙婷同学以682分的优异成绩获得贵州省理科状元。
针对独生子女普遍存在的生活、学习中的弱点，实验三中以全面质量管理理论为指导，对学校整体工作实行“三全精细化管理”，即“全员参与”、“全面实施”、“全程监控”，事事有人管，时时有人管，处处有人管。
很多实验三中的新生，进校后都会感觉学校管得很严，有的学生甚至产生后悔来实验三中的想法。但当学生在精细管理中一点点规范自己的行为，一点点融入到精细管理所营造的良好学习氛围后，良好的行为习惯就不再需要外在纪律的约束。2009届（10）班同学在国旗下讲话中说到：“高一我们被动地接受管理，高二我们主动地适应管理，高三我们轻松地享受管理”。
通过精细的管理，不仅形成了良好的学风，创造了优越的学习环境，还直接规范了学生的行为，培养了学生的自主管理能力。很多实验三中的家长都切身感受到了自己孩子到实验三中后行为习惯的变化，感受到孩子的懂事与成熟。贵阳市实验三中从2004年起开设宏志班，截止2010年已累计帮助350名贫困的学生进入高中学习。2010级宏志班班主任刘世雄说，每一个宏志班的同学在高中三年期间的学费、生活费等共计2.2万元，这笔费用由省文明办、宏志教育基金以及学校三方承担，而宏志班同学也在用他们的优异成绩回报社会。宏志班同学100%考上本科学校，90%上一本，西部助学工程通过各方投入，就可以完全解决同学们学习生活费用，不再耽忧，静心学习，而且他们深刻的体会到，要改变自身的命运、就要通过学习，要改变家族的命运，就要具有能力，那么，他们的动力是无穷的。
每年的校园科技节、艺术节、体育节“三大节”活动，让贵阳实验三中学生的住读生活过得多姿多彩。
在贵阳实验三中，有一个全体学生都向往的学生科学院，下设动物学、地球与空间科学、行为与社会科学、节能、微生物学等10多个研究所，科学院的院长以及各研究所的所长，全部由在校的学生担任。
在学生科学院的组织下，学校每年的科技节可谓是异彩纷呈，热气球升空，飞艇环游贵阳等项目都开了全市中学生科技活动的先河。每年，学校都会邀请有关专家，为学生量身订作50个以上的科研项目，2008年以来，已有33个由学生完成的科研成果成功获得国家专利证书。在全省的科技创新大赛中，学校也是频频折桂。
“本来只是我的业余爱好，在老师的指点下，越打越有兴趣。”高一（8）班的孙宇翔没有想到，自己能在全市青少年羽毛球锦标赛上获得一等奖，而最初打羽毛球的动机，就是为了减肥，有一副健康的体魄。
事实上，在实验三中，每年的体育节总是全校学生的运动盛宴，田径运动会、迎新篮球比赛、排球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、棋类比赛等项目总能让他们找到一展活力的天地。学校田径运动会的入场式可以说是各班风采的集中展现，为了获得最佳入场创意奖，有的班级放飞长达数十米的风筝，有的班级舞起了中国传统的狮子，各班总能给人耳目一新的感觉。
在实验三中，每个学生都是“团员”，都参加了至少一个以上的各类社团。学校社团课是学生培养、展现特长的世界。学校从创办以来，已先后由学生自主创办了包括搏击社、轮滑社、动漫社、天文社、心理社、文学社、民乐社、电声乐社、说唱社、影视社、街舞社、拉丁舞社、民族舞社、棋社等深受学生喜欢的各种社团组织。
每一个社团的创办和发展都有自己的故事。2008届学生王唐铖松酷受搏击，初中就获得了跆拳道黑带的称号。进校以后，他发现周围很多同学也有此爱好，便萌生了创办搏击社的想法。在取得了学校支持后，搏击社有了固定的活动场所，成员一度达到150人左右。在活动时间里，成员们相互学习，相互交流，整个道场一片龙争虎斗的景象。顺利进入大学后，王唐铖松成为了一家专业跆拳道会馆的教练，他说：“现在很多工作经验都来自高中组织社团的经历”。
像王唐铖松这样在组织社团课中得到锻炼的学生还很多，学校文学社的创办者2008届的石娇同学用自己高中三年创作的长达数十万字的文学作品以及广博的知识面打动了香港浸会大学的招生老师，最终以全省面试及成绩综合排名第一的成绩获得该校的录取和全额奖学金。
精彩的校园生活中时时处处渗透着教育的光芒，学校校园活动最大一个特点就是学生是校园活动的真正主体。围绕培养学生自主性这一目标，学校在课程体系中创造性地开展了校内实践活动课程，每一项大型活动、每一个学生组织、每一天的日常管理，都离不开学生的身影。学生可以参与大型活动的策划和组织、成为大型活动的评委或志愿者，也可以在日常学习生活中参与学校的各个层面的管理。通过校内实践活动课程，挖掘出连学生自己都不知道的潜质，全面提升了学生能力。
高考曾取得648分高分的理科毕业生喻彬，在学校的综合实践课程就是学生会劳动部长及所在班级的劳动委员，谈及这一岗位，他说：“很多人认为做这些事会影响学习，我觉得恰恰相反，不仅没有影响到学习，还会锻炼自己各方面的能力，同时可以调节比较枯燥的学习生活。”在喻彬任职学校劳动部长的第二年，适逢学校“申示”，喻彬召集劳动部的全体成员为每个班级、每个寝室的卫生状况制定了更为严格的打分细则，比如，要求各个班级将每次使用完毕都要冲洗干净的拖把整齐摆放在洗手间入口处的指定位置；使用完毕的黑板都要用湿抹布擦拭干净；在校园内张贴卫生环保温馨提示标语……等等，为学校顺利通过严格的“申示”检查做出了自己的努力。
3年过去，喻彬也在这种“享受管理”的过程中享受着快乐，他告诉记者：“高一刚进校的时候，我性格很内向，后来通过竞选演讲担任劳动部长后，因为经常要进行组织、沟通、服务工作，性格逐渐变得开朗、外向、细心，勇于向外界寻求帮助，以前不敢向老师提问，后来尽管是很小儿科的问题都敢问了，无疑对自己的学习也是有很大帮助的。”
多彩的生活，丰富的实践，磨炼了意志，培养了兴趣，发展了特长，挖掘了潜质，提高了校园生活的质量。
2012年5月7日下午，北京市人民政府教育督导室专家、领导一行十四人在省教育厅、市教育局相关领导的陪同下，到贵阳市第三实验中学参观。
据悉，北京市人民政府教育督导室赴贵州考察是北京市人民政府落实国发〔2012〕2号文件精神，全力支持贵州教育事业的改革与发展的重要举措。贵州省教育厅霍健康厅长对此次活动高度重视，希望通过此次活动，能给贵州教育带来新的思想，新的视角。
到贵阳实验三中参观是北京市人民政府教育督导室赴贵州考察行程中的一项重要内容。北京专家、领导在实验三中杨丽华校长的带领下，参观了学校的优美校园，观看了学校的宣传片，并同学校领导就教育教学及管理方面进入了深入交流和探讨。
2011年4月1日，在市教育局钱味荞同志陪同下，英国教育考察团到贵阳实验三中考察交流，考察团成员有英国科尔费山中学高级教师、夸美纽斯项目顾问及申请评审员、英国国际教育专家咨询组理事Dave Smith先生，英国剑博教育集团董事长、英国贵州联谊会会长、中国大西南英国联谊会副会长、英国华夏文化协会顾问杨松先生，英国伦敦大学国王学院法医鉴定及毒品兴奋剂检测中心博士陈蓉蓉女士，英国华夏文化协会贵州分会会长蒲玉先生等。实验三中贺仿、梁灵、孔德富等校领导接待了来宾，学校部分英语教师和办公室、教科处、信息中心等相关人员参加了接待和座谈。
英国教育考察团参观了实验三中校园，观看了学校专题片《耕耘》，和学校领导、教师进行了座谈。在参观完实验三中校史陈列馆后，考察团一行到学校食堂就中式午餐。考察团对实验三中井然有序的校园环境、积极浓厚的学习氛围及学校出色的教育成效大为赞赏。双方还就进一步加强合作与交流进行了商谈。