人民网-广西频道：广西理工职业技术学院：职业教育助力稳边固边兴边富边

德技并举、立业立人。近年来，广西理工职业技术学院始终坚持“依托地方产业办专业，服务地方经济发展”的办学思路，以建筑业技能培训为发力点，充分发挥师资、技术、实训基地等优势，在实施建筑业技能培训方面进行了一系列卓有成效的实践与探索，造就一批建筑工匠，为稳边固边兴边富边、乡村振兴、新型城镇化建设提供了有力支撑，为助推边境地区建筑业发展和乡村振兴作出积极贡献。

该校针对边境地区建筑业用工荒，建筑业务工人员参加培训积极性不高，培训效果不佳等突出问题，自2011年起，依托自治区培训实训基地等项目，构建了“一主多元，三级耦合”的建筑业务工人员培养体系，同时，形成建设课程体系模块化、教学内容项目化、教学手段信息化、考核评价社会化的“四化并行”培训教学资源体系，并完成建筑业务工人员精准技能培训整体解决方案。

据介绍，“一主多元，三级耦合”的建筑业务工人员培养体系是指构建“以务工人员培训教育学院为总院，以园中校和企中校为分院，各村镇、合作社为教学点”的三级网络体系，覆盖建筑业务工人员岗前培训、职业技能提升、鉴定考评、学历提升、继续教育等，并将建筑业务工人员培养与高职院校教育教学改革相融合，确定青年建筑业务工人员、建筑工匠、建筑施工现场专业人员三类培训对象，青年建筑业务工人员定向培养、建筑工匠开放培育、建筑施工现场专业人员专项培训的全覆盖、有机闭环路径，形成校企联动、工学交替、共享开放、终身学习的培养体系。

另外一方面，该校与市（县）主管部门、乡（镇）政府、村委、建筑专业企业五方协同，形成合力，市（县）主管部门负责核发培训指标，学校负责招生、培训、训后跟踪服务，乡（镇）、村委负责选送学员和后勤服务，建筑专业企业负责对培训鉴定合格取得职业（工种）证书的学员进行公司化管理和劳务派遣。

此外，根据建筑业农民工“农闲务工、农忙务农”特点，采取“一乡一岗一班” “一村一岗一班”“一屯一岗一班”“校内与校外”“集中与分散”、全程分段的培训组织方式，务工时组织学员在园中校、企中校业余培训班学习，农忙时送教到乡（镇）、村屯，避免工学矛盾，学习与生产两不误。

在培训教材、课程方面，学校根据区域城镇化建设和建筑业产业发展、农民文化水平，结合农民的创业意向，构建了课程体系模块化、教学内容项目化、教学手段信息化、考核评价社会化的“四化并行”培训教学资源体系，结合灵活的培训组织方式，让培训取得良好成效。

多年来，该校累计培训建筑业务工人员2.1万余人次，有力提升了建筑业务工人员学习应用新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品的现代“五新”技术能力，部分学员已成为当地建筑业主力军和致富带头人，并在村、镇、园区和建筑施工企业的生产、经营、管理等岗位上发挥着不可替代的作用，有力推动南疆国门边境地区建筑业健康、高质量发展。