初三上化学第二单元知识点总结

学习方法 2021-08-16 417

第二单元我们周围的空气

  课题1空气

  一、空气成分的研究史

  1、18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国的化学家普利斯特里,分别发现并首先制得氧气。

  2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具,用定量的方法研究了空气的成分,第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。

  二、空气中氧气成分的测定:(考点一)

  1、装置图(见书P27)

  2、实验现象:红磷燃烧发出黄色火焰,放出热量,产生大量白烟,水倒流入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5。

  3、实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。

  4、注意事项:A、所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完

  B、要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹,

  C、装置的气密性要好,(否则测量结果偏小),

  D、要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

  思考:可否换用木炭、硫磺等物质?如能,应怎样操作?

  答:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生气体,瓶内体积变化小),不能用铁(铁在空气中不能燃烧)

  5、实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是A红磷量不足;B装置气密性差;C未冷却至室温就打开止水夹;D、没有预先在导管中装满水

  6.实验后剩余气体的性质(氮气):难溶于水,不能燃烧也不支持燃烧

  三、空气的主要成分(考点二)

  (按体积分数):氮气(N2)78%,氧气(O2)21%(氮气比氧气约为4:1),稀有气体0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。

  空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质

  体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%

  四、物质的分类:纯净物和混合物(考点三)

  1、纯净物:由一种物质组成的,“纯净”是相对的,绝对纯净的物质是没有的,只要杂质含量低,不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。

  2、混合物:两种或多种物质组成的.

  特点:物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质。

  五、空气的污染及防治。(考点五)

  1、造成空气污染的物质:有害气体:(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和烟尘。

  2、污染来源:化石燃料的燃烧,化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。

  课题2氧气

  考点一、氧气的物理性质

  1、色、味、态:通常情况下,是无色无味的气体;

  2、密度:标准状况下,密度为1.429g/L,略大于空气。(可用向上排空法)

  3、溶解性:氧气不易溶于水。(可用排水法收集),

  4、三态变化:降温后,氧气可以变为淡蓝色的液体,甚至淡蓝色雪花状固体。

  考点二、氧气的化学性质

  (一)与非金属(碳、硫、磷)的反应

  1、木炭(黑色固体)燃烧

  实验现象:在氧气中:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成一种无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。

  做木炭燃烧实验时,燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入(充分利用瓶内的氧气)。

  2、硫粉(淡黄色)燃烧:

  实验现象:在空气中:发出微弱的淡蓝色火焰;放出热量、生成一种带有性气味的气体。

  在氧气中:发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量、生成一种带有性气味的气体。

  实验时,要在瓶底装少量水(吸收二氧化硫,防止污染空气)。

  (二)与金属(镁、铁)的反应

  1、镁带(银白色固体)在空气中燃烧

  实验现象:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色粉末状固体。

  2铁丝(银白色固体)在氧气中燃烧

  实验现象:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。

  注意:集气瓶底部铺少量的细沙或少量的水,防止瓶底炸裂。

  (三)与某些化合物(蜡烛、甲烷)的反应——产物均为:二氧化碳和水

  实验现象:比空气中燃烧剧烈,发出白光,内壁出现水珠,澄清石灰水变浑浊

  (四)其他物质与氧气的反应

  某些物质在一些条件下,与氧气发生缓慢的氧化反应,成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。

  如:动植物新陈代谢,金属的锈蚀,食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。

  总结:

  氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定的条件下,能与许多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中,氧气提供氧,称为氧化反应。氧气是常见的氧化剂;具有氧化性。

  考点三、氧气的用途

  (1)、供给呼吸:医疗上急救病人,登山、潜水、航空、宇航提供呼吸;

  (2)、支持燃烧:炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂

  考点四、反应类型:

  ①:化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。

  可表示为:A+B+……→E(简称“多合一”)

  ②:分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

  可表示为:AB→A+B+……。(简称:“一变多”)

  课题3实验室制取氧气

  考点一、工业制法(分离液态空气法)

  空气

  (1)具体过程

  考点二、氧气的实验室制法(化学变化)

  1、用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气

  A、药品:、高锰酸钾(暗紫色固体)、氯酸钾(白色固体)与二氧化锰(黑色粉末)

  B、原理:①加热氯酸钾(有少量的二氧化锰):

  化学方程式:2KClO3

  注意:MnO2在该反应中是催化剂,起催化作用

  ②加热高锰酸钾:

  D、操作步骤:查、装、定、点、收、离、熄。

  a、若用排水集气法收集气体,当有连续均匀气泡时再收集,刚排出的是空气;

  b、用向上排空法。收集时导管应伸入集气瓶底部(为了排尽瓶内空气)

  用排水法收集时,导管放在集气瓶口

  E、易错事项:

  a).试管口略向下倾斜:防止生成的水回流,使试管底部破裂。药品应平铺在试管底部

  b).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:有利于产生的气体排出。

  c).用高锰酸钾制取氧气时,试管口塞一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导气管,污染制取的气体和水槽中的水。

  d).实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯:防止水槽中的水倒流,炸裂试管。

  F、收集方法:

  ①排水法(不易溶于水)

  ②向上排空法(密度比空气大)

  G、检验、验满

  检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,发现木条复燃,说明是氧气;

  验满:用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满。

  考点三、催化剂:

  1、概念:在化学反应中能改变其他物质的反应速率(加快或变慢),但本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化的物质。

  2、特点:两不变(质量、化学性质)、一改变(反应速率)

  注意:①催化剂不能改变生成物的质量,不能决定反应的进行

  ②催化剂不是反应物、又不是生成物

  ③催化剂仅针对某一反应,并不是所有反应的催化剂

  ④某一反应的催化剂可能不只一种

  3、二氧化锰在一些反应中不只作催化剂,催化剂不一定就只有二氧化锰。(在过氧化氢溶液制取氧气中,催化剂可以用硫酸铜溶液、氧化铁、氧化铜、红砖粉末)。在氯酸钾制取氧气中,二氧化锰的质量和化学性质不变,但质量分数变大。

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