【字⾳复习】
liáo(寥)落长歌dàng(当)哭
fěi(菲)薄桀ào(骜)
dié(喋)⾎è(噩)耗
⽴Pū(仆)风尘púpú(仆仆)
lìn(赁)屋àn(黯)然
⼫hái(骸)chuāng(创)伤
浸zì(渍)gàn(⼲)练
zhǎn(辗)转步lǚ(履)
yǔn(殒)⾝不xù(恤)作yī(揖)
tǎng(倘)使解pōu(剖)
谦xùn(逊)jiǒng(迥)乎不同
bǐng(屏)息叱zhà(咤)风云
chà(诧)异lì(莅)临
紫jīng(荆)花易zhì(帜)
停bó(泊)超zài(载)
登zǎi(载)xī(嬉)笑
mēng骗(蒙)měng古(蒙)
婆suō(娑)è梦(噩)
zhuàn写(撰)chú菊(雏)
zhì息(窒)绿树成yīn(阴)
bō夺(剥)qì据(契)
bāo(剥)果⽪夏yǎn(衍)
lòng堂(弄)游shuì(说)
ǎo断(拗)ào⼜(拗)
执niù(拗)dìng(锭)壳
hǒng骗(哄)chuǎi测(揣)
起hòng(哄)⽓hōnghōng(哄洪)
ruò(偌)⼤污miè(蔑)
chuāi(揣)着挣chuài(揣)
yì年(翌)héng(横)亘
hèng(横)财⼀⿎zuò⽓(作)
酝niàng(酿)zuō(作)坊
【学法指导】
多模仿，提⾼兴趣
开玩笑，猜谜语，写对联，填诗词，给所有⽼师、同学起外号。嬉笑怒骂，激扬⽂字，把语⾔玩得⼭
穷⽔尽。到那时，看语⽂书上的课⽂如同⽼叟戏顽童，⽼⽜吃嫩草，什么语⽂考试，作⽂竞赛，简直不堪
⼀击。
语⽂学习⾮常重要的⼀个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今⼈的成功之作
。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古⽂观⽌》的例证，当是⼤家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头
脑中建⽴起丰富的“语⾔范式”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。
运⽤这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，
就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语⽂学习空泛、⽆⼒、不可捉摸。这种状态可
以称为“胸有成⽵”。
多思考，拓展思维
孔⼦云：“学⽽不思则罔，思⽽不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思考
，审慎的发问，，明确的分辨。在语⽂学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、
何种学习任务中，决不盲⽬接受任何未经⾃⼰思考的东西，这样⽅可保持⾃主性，提⾼学习的兴趣，使多
读有味，多写有效，积累有益;次求深思：决不浅尝辄⽌，⽽要多⽅追问，务求⽔落⽯出，直⾄原形毕露;
后求善思：不钻⽜⾓尖，⽽是随时以元认知策略对⾃⼰的思维过程进⾏反思，克服情感⼲扰，理性分析和
接受⽼师的点拨、同学的帮助，⽅可不断提升⾃⼰的思维品质，建⽴起融通、灵慧、深刻、严密的思维个
性。
多⾃主，提升能⼒
古⼈云：“观千剑⽽后识器，操千曲⽽后晓声”，强调的就有⾃主学习的重要。语⽂学习不同于其他学
科的⼀个重要特点，就是教师的“教”难以直接提升学⽣的学习⽔平，⽽只能通过学⽣的⾃主学习，⾃求理
解，才能逐渐达到“⾃会读书，⾃能作⽂”的境界。
企图靠⽼师讲得好、深、透，学⽣只管默默聆听、记忆就学好语⽂，这种想法已被⽆数事实证明：此
路不通!因此，有意识培养⾃⼰的⾃学能⼒，作好⾃主学习规划，加⼤⾃主练习的⼒度，⾃奋其志，⾃求其
通，也是⼀条极重要的语⽂学习规律。
【近义词复习】
第⼀单元
寥廓：(天空)⾼原空旷。《沁园春》中指宇宙的⼴阔
辽阔：(⼟地海洋等)辽远⼴阔。
意⽓：意志和⽓概，志趣和性格。也指因主观偏激⽽产⽣的情绪，如意⽓⽤事。
义⽓：由于私⼈关系⽽⽢于承担风险或牺牲⾃⼰利益的⽓概。如讲义⽓。
遏制：制⽌，控制(⼀般只能是⼀定程度上的效果)。
遏⽌：⽤⼒阻⽌住。如滚滚洪流，不可遏⽌。
沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，⽐喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、⽂化。
彷徨：犹疑不决的⾛来⾛去。
倘佯：⾃由⾃在地⾛来⾛去。
养育：抚养和教育。
养活：供给东西使⽣活。
第三单元
正告告诉
同：都是及物动词，可带宾语，都有向别⼈陈述，使⼈知道的意思。
异：告诉是指在⼀般情况下，向别⼈陈述事情，使别⼈知道。例如：他把这件事告诉了妻⼦。
“正告”是指严正的告诉，适⽤郑重的场合。或阐明⾃⼰的⽴场或郑重地陈述事情，以便让⼈知道。例
如：我们要正告那些⽆视法律的亡命之徒，玩⽕者必*。
拷问考问
同：都有询问审问的意思。
异：“拷问”多与表内⼼世界的词语搭配，表内⼼活动。词义较重。例如：我拷问⾃⼰的⼼灵:什么时候
,我们会象这个弱智的年轻⼈⼀样,这么平静地⽣活着每⼀天。“考问”侧重于对外部事物进⾏查询。例如：
我竟然被他考问住了。
莅临来到
同：都是动词，都有来到的意思。
异：“莅临”指贵宾来到，有表敬意的⾊彩;来到不表敬意，只强调到。
偶尔偶然
偶尔：间或，有时候。偶然：事理上不⼀定发⽣⽽发⽣。
偶尔是副词，相对于“经常”⽽⾔，例如：姥姥偶尔来⼀趟，来就给我带来好多好吃的。“偶然”是形容
词，相对于“必然”⽽⾔。例如：⼀个偶然的机会，我发现⼀向严厉的⽗亲也是个温柔的⼈。
第四单元
茫然：①完全不知道的样⼦。②失意的样⼦。
⽊然：⼀时痴呆不知所措的样⼦。
试验：为了察看某事的结果或某物的性能⽽从事某种活动。
实验：为了检验某种科学理论或假设⽽进⾏某种操作或从事某种活动。
震动：指颤动，使颤动，物体受外⼒影响⽽迅速、剧烈地颤动，多指⼀次;重⼤的事情、消息等使⼈⼼
不能平静。
振动：是指物体通过⼀个中⼼位置，不断做往复运动，摆动多次。
